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DEAR <<First Name>>,

We are about halfway through the second term. You and your students have been exploring ideas of social justice, global poverty, inequality, climate change, etc. Now that they know more about these global challenges, they may want to DO something to make a difference.

Watch this short video (4:30 min) about how to take action in your own community, and then globally.
World’s Largest Lesson Part

After the video:

  • Start the film again and stop the film when the narrator says “The best place to start is with the person you know best - YOU.”(0:30 min) Use this to prompt a classroom discussion: why might the best place to start to take action be you?
  • Start the film again and stop it after the narrator says “What are you like as a person, what do you care about, what’s really important to you?” (1:00 min) Ask students to spend some time thinking about these questions. Then ask students to share if any of them have already taken actions that help to support the Goals. These can be small actions or personal changes that students may not realise are already helping to achieve the Goals!
After the video and discussion, you can go further. Consider taking a walk around your school or community (mapping and identifying issues), researching these issues, and creating a plan to take action! The full lesson plan is available online.

For more ideas on how to organize a class project, see Section 4 “Making a Difference” of Inspiring Global Citizen’s - An educator’s guide (page 47).
 

Global Action Project Idea:
World Partnership Walk


Looking to get your school involved in a project that has a meaningful global impact? Teach your students what it means to be a global citizen by stepping forward with World Partnership Walk. This national campaign raises funds to support Aga Khan Foundation Canada’s development initiatives that help millions of people in Africa and Asia break the cycle of poverty. Joining this movement is an excellent opportunity to strengthen your school’s community and instill in your students the values of leadership, generosity, and empathy.

Learn more online about how your students can start a school team, fundraise, or volunteer.
If you know of any great resources, or have something you’d like to share with the community, please send them our way. We’d love to hear from you.

Aga Khan Foundation Canada (AKFC) works to empower Canadian educators with practical tools and strategies to engage students as active global citizens.  Once a month we will be sending you our favourite activities, videos, and resources.

Did a friend forward this email to you? Get monthly emails with new classroom activities and resources on teaching global development right to your inbox. Join AKFC’s educator email list by clicking here.


BONJOUR <<First Name>>

Nous en sommes environ au milieu du deuxième trimestre. Vos élèves explorent depuis un certain temps les concepts de justice sociale, de pauvreté dans le monde, d’inégalité, de changement climatique, etc. Maintenant qu’ils en savent plus sur ces enjeux mondiaux, il se peut qu’ils souhaitent PASSER À L’ACTE pour faire une différence.

Visionnez cette courte vidéo (4 min 30 sec) sur des façons d’agir dans votre propre communauté, puis à l’échelle mondiale.
World’s Largest Lesson (français)

Après le visionnement :

  • Refaites jouer la vidéo et arrêtez-la lorsque le narrateur dit « Le meilleur endroit où commencer est la personne que vous connaissez le mieux – VOUS. » (0:30 min) Utilisez ça pour lancer une discussion de groupe sur le sujet suivant : pourquoi le meilleur endroit où commencer à agir serait-il moi?
  • Continuez le visionnement, puis arrêtez la vidéo lorsque le narrateur dit « Comment êtes-vous en tant que personne, qu’est-ce qui vous tient à cœur, qu’est-ce qui est réellement important pour vous? » (1:00 min) Demandez à vos élèves de réfléchir à ces questions. Puis demandez-leur de dire si certains d’entre eux ont déjà posé des gestes qui aident à appuyer les Objectifs. Il peut s’agir de petits gestes ou de changements personnels qui contribuent à l’atteinte des Objectifs sans qu’ils en soient conscients.
 
Après le visionnement et la discussion, vous pouvez aller plus loin. Vous pourriez amener vos élèves marcher autour de votre école ou dans votre communauté (pour cerner et inventorier les enjeux). Vous pourriez ensuite faire de la recherche sur ces enjeux et créer un plan d’action! Le plan de leçon complet est disponible en ligne (en anglais seulement).

Pour plus d’idées sur la façon d’organiser un projet de groupe avec vos élèves, voyez la Section 4, intitulée « Changer les choses » du Guide d’enseignement aux citoyens du monde (page 47).
 

Idée de projet d’action mondiale : La Marche des partenaires mondiaux


Vous cherchez à engager votre école dans une activité qui a un impact mondial significatif? Enseignez à vos élèves le sens de la citoyenneté mondiale en faisant un pas en avant avec la Marche des partenaires mondiaux. Cette campagne nationale permet de recueillir des fonds pour appuyer les projets de développement de la Fondation Aga Khan Canada, des projets qui aident des millions de personnes en Afrique et en Asie à briser le cycle de la pauvreté. La participation à ce mouvement est une excellente occasion de renforcer la communauté de votre école et d’inculquer à vos élèves les valeurs de leadership, de générosité et d’empathie.

Cette page explique comment vos élèves peuvent créer une équipe scolaire, recueillir des fonds ou faire du bénévolat.
Si vous connaissez de bonnes ressources ou souhaitez partager quelque chose avec la communauté, n’hésitez pas à les partager avec nous! Nous aimerions beaucoup avoir de vos nouvelles.

La Fondation Aga Khan Canada collabore avec des enseignants et enseignantes du Canada afin d’approfondir leur compréhension des enjeux mondiaux et leur fournir des stratégies et des outils pratiques pour que leurs élèves deviennent des citoyens du monde actifs. Une fois par mois, nous vous enverrons nos activités, vidéos et ressources préférées.

C’est un(e) ami(e) qui vous a fait suivre ce courriel? Vous pouvez recevoir des courriels mensuels contenant de nouvelles activités et ressources sur l’enseignement du développement mondial dans votre salle de classe. Cliquez ici pour vous inscrire à la liste d’envoi en éducation de la Fondation.
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