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Boletín informativo  CEP Granada. 
III Época Nº 79. Del 22 al 28 de febrero de 2016
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 «Las emociones negativas interfieren con el aprendizaje de la infancia»

 Richard Davidson en 'El perfil emocional de tu cerebro'
 
 
Jornadas Provinciales de Flamenco, 2015/16  (Cód. 161811CP27)

Jornadas, de marcado carácter didáctico, en las que se contará con especialistas y docentes que de manera práctica nos mostrarán experiencias y estrategias para integrar la enseñanza y aprendizaje del flamenco a través de las distintas áreas del currículo. También se desarrollarán talleres prácticos. 

Fecha: 23 y 24 de febrero

Ver PROGRAMA

 

 POTENCIA TUS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN: PARTICIPA EN CIENCIA EN ACCIÓN (Cód. 161811CT13)

    

     Jornadas provinciales organizadas por los Centros del Profesorado de Granada junto con el Parque de las Ciencias de Granada y el Programa Ciencia en Acción, que tienen como finalidad presentar y fomentar la participación en el concurso internacional para países de habla hispana y portuguesa, que se realizarán en el Parque de las Ciencias.

Enlace al programa Ciencia en Acción

Se celebran del 24 de febrero al 9 de marzo

Curso de ámbito provincial organizado por los Centros del Profesorado de Granada en colaboración con el Departamento de Óptica de la Universidad de Granada, dentro del proyecto "VER PARA APRENDER" que el Departamento de Óptica esta realizando en colaboración con la Delegación Territorial de Educación de Granada. 


Comienza el 1 de marzo
Redes sociales y marketing digital. (Cód. 161811TI16)

El curso está enfocado a conocer, de una manera teórica y práctica, las opciones de comunicación y socialización que las redes aportan. El aprendizaje incluye actividades para asentar los conocimiento y vías para el trabajo colaborativo y la reflexión.


Fecha de inicio: 2 de marzo

TALLER DE PROGRAMACIÓN DEL ÁREA DE RELIGIÓN EN CLAVE LOMCE  Se inicia el 9 de marzo

 

SISTEMAS ALTERNATIVOS AUMENTATIVOS DE LA COMUNICACIÓN Y HERRAMIENTAS TIC: CLASIFICACIÓN, USOS Y APRENDIZAJE. Curso con seguimiento provincial, en el CEP de Baza, que comenzará el 9 de marzo.

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y ELABORACIÓN DE MATERIALES

Abierto el plazo de solicitud para participar en proyectos de investigación e innovación educativa y elaboración de materiales curriculares.

La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha puesto en marcha una nueva convocatoria destinada al profesorado de los centros docentes públicos dependientes de esta Consejería, para el desarrollo de proyectos de investigación e innovación educativa y la elaboración de materiales curriculares y recursos didácticos de diferentes ámbitos.

El profesorado que participe en la convocatoria podrá contar para el desarrollo de sus proyectos con el apoyo de los Centros del Profesorado. La Consejería reconocerá el trabajo realizado por el profesorado como mérito específico en las convocatorias y concursos dirigidos al personal docente.
 
Duración del Proyecto: 1 o 2 años
 
Plazo de solicitud abierto: hasta el 27 de febrero de 2016
                      
Publicada en la página web  la lista de candidatos inscritos para la primera convocatoria de exámenes Trinity, 2016  dirigida al profesorado del ámbito del CEP de Granada La prueba escrita se realizará el 13 de abril y los exámenes orales, en la semana del 18 al 22 de abril. 

Así mismo, se informa que los certificados correspondientes a las pruebas de noviembre pasado se pueden retirar en horario de oficina, (de 9 a 14 horas) por las personas interesadas u otras debidamente autorizadas. 
 CONVOCADAS 14000 AYUDAS PARA CURSOS DE INMERSIÓN EN LENGUA INGLESA

Desde el día 6 de febrero y hasta el 7 de marzo se encuentra abierta la convocatoria de 14.000 ayudas para participar en cursos de inmersión en lengua inglesa organizados por la Universidad Internacional Menéndez Pelayo, destinadas a alumnado universitario, de Enseñanzas Artísticas Superiores, Otros Estudios Superiores, FP de Grado Superior y segundo curso de Bachillerato. 

 La convocatoria se regula por lo contenido en el Extracto de la Resolución de 18 de enero de 2016 por la que se convocan 14.000 ayudas para participar en cursos de inmersión en lengua inglesa organizados por la Universidad Internacional Menéndez Pelayo, destinadas a alumnos universitarios, de Enseñanzas Artísticas Superiores, Otros Estudios Superiores, FP de Grado Superior y segundo curso de Bachillerato.   


 Más información e inscripción en este enlace de la Sede Electrónica del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

Las consultas sobre el procedimiento pueden realizarse por cualquiera de los medios que se encuentran en la página de Información administrativa del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, así como en el teléfono 910 837 937.
                              
INFORMACIÓN PROGRAMAS EUROPEOS: ETWINNING, CARTA ECHE Y FORMULARIOS KA2


1. PREMIOS NACIONALES ETWINNING 2016
2. CONVOCATORIA CARTA ECHE 2016
3. FORMULARIOS KA2 DISPONIBLES

La mirada de ellas. Terturlias dialógicas sobre Igualdad

Ya han dado comienzo las actividades relacionadas con el área de Igualdad en nuestro CEP, entre ellas figuran las tertulias dialógicas, La mirada de ellas. Calendario con las lecturas propuestas para este curso.

24 de febrero: 
- Racine: Fedra, en Biblioteca Virtual Universal.

30 de marzo: 
- Lucas Platero: Tran*sexualidades, acompañamiento, factores de salud y recursos educativos, Bellaterra, 2014 

- 27 de abril:
Antonia López: “Deseos deseantes. Lesbianismo y lenguaje poético” en El Genio Maligno, septiembre de 2015.

18 de mayo: (pendiente de confirmar con la autora)
- Ana de Miguel: Neoliberalismo sexual. El mito de la libre elección, Cátedra, 2015

Los días 30 de marzo y 27 de abril contaremos con la presencia de Antonia López. También esperamos contar con Ana de Miguel para la última sesión. Desde aquí os animamos a que participéis y nos acompañéis en estos viajes literarios igualitarios. 

 

REVISTA DE PRENSA

Ángel Gabilondo defiende impulsar la FP Dual para afrontar la crisis del país (La Vanguardia, 22/02/2016)

El exministro Gabilondo apuesta por la FP como "clave" para transformar el país (Granada Hoy, 22/02/2016)

De la Calle anima a empresas y centros docentes a poner en marcha nuevos proyectos de Formación Profesional Dual (Granada Digital, 22/02/2016)

- Un estudiante de diez (Ideal, 23/02/2016)

El Colegio de `La Presentación´ de Baza celebra con éxito de su semana inglesa (22/02/2016)

 

  •   CONVOCATORIAS DE OTRAS ENTIDADES- MISCELÁNEA
 
Abierto el plazo de inscripción. Toda la información en http://thales.cica.es/granada
Inscripciones de 2º ESO: http://thales.cica.es/olimpiada2/
Inscripciones de 6º Primariahttp://olimpiadamatematica.w.pw
Esperamos vuestra participación el 12 de marzo.



Programa Abecedaria. Programación Primer Periodo 2016. La Consejería de Educación, en colaboración con la Consejería de Cultura, pone en marcha una nueva edición del Programa Abecedaria, de las artes escénicas: música, teatro y danza, con el fin de garantizar el acceso a la cultura del alumnado de los centros de los municipios adheridos.


V Certamen del Sur Incubadora de Sondeos y Experimentos 2016.  Organizado por el Departamento de Estadística e Investigación Operativa de la UGR. Dirigido a estudiantes de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio. La fase de inscripción finaliza el 30 de abril

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XIII JORNADAS DE ATENCIÓN TEMPRANA DE ANDALUCÍALUGAR DE CELEBRACIÓN: Sevilla, del 08 al 09/04/2016
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 VII Encuentro Nacional APFRATO : 'Una Ley de Educación con ojos de niño y niña' , Granada, (Hotel Nazaríes) 3, 4 y 5 de junio 

                                            

4th INTERNATIONAL CONGRESS of EDUCATIONAL SCIENCES and DEVELOPMENT . SANTIAGO de COMPOSTELA, 23-25 de JUNIO, 2016 
 
   SANTIAGO de COMPOSTELA, 23-25 de JUNIO, 2016 

MATERIALES

-  Publicada la guía Erasmus + en español

- Dominar la ortografía sin esfuerzo. (Vídeos de Daniel Gabarró)

- MATERIALES DE LA JORNADA PROVINCIAL SOBRE ERASMUS+ (Celebradas en el CEP de Granada el 30/11/2015) 

“Vamos al Auditorio”. Conciertos Didácticos OCG 2015-16.  GUÍAS DIDÁCTICAS Y MATERIALES 

- GUÍA DEL PROFESORADO NOVEL. (3,87 MB)

- MANUAL DE APOYO PARA LA PREVENCIÓN Y DETECCIÓN DEL RACISMO, LA XENOFOBIA Y OTRAS FORMAS DE INTOLERANCIA EN LAS AULAS

 

PUBLICACIONES QUE NOS PUEDEN  INTERESAR 

Mindfulness para enseñar y aprender 


     

Autores:  Deborah Schoeberlein (Autor), Suki Sheth (Autor), Alejandro Pareja Rodríguez (Traductor)
Editorial:  Neo-person
Año de publicación: 2014
Páginas: 221
Precio: 12  Euros

Este libro es un compañero perfecto para todo tipo de profesores: en la escuela o en las actividades extraescolares, y para asesores, catedráticos, educadores religiosos, entrenadores, padres... para cualquiera que imparta cualquier actividad. 
La enseñanza con atención plena, o mindfulness, fomenta una comunidad pedagógica en la que los alumnos florecen en lo académico, en lo emocional y lo social, y los profesores avanzan como profesionales y como personas. Enseñando la atención plena directamente a los alumnos se incrementan los efectos de la presencia del profesor, entrenando a los jóvenes para que ejerciten por sí mismos habilidades de atención sencillas, prácticas y universales. Estos dos planteamientos se refuerzan mutuamente y benefician a todos en el aula. La atención plena o mindfulness es una manera consciente e intencionada de sintonizar con lo que está pasando dentro de nosotros y a nuestro alrededor. Este planteamiento concreto de lo que es prestar atención y de pulir la consciencia mejora el enfoque mental y el rendimiento académico, lo que a la vez refuerza diversas habilidades que contribuyen al equilibrio emocional.
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Si  quieres recomendar un libro cumplimenta el siguiente FORMULARIO

NOVEDADES LEGISLATIVAS:
 

PROYECTO de Orden por la que se regulan los criterios y el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos para cursar las enseñanzas de formación profesional inicial del sistema educativo.

DECRETO 34/2016, de 2 de febrero, por el que se crean y se suprimen determinadas escuelas infantiles de titularidad municipal en la Comunidad Autónoma de Andalucía (BOJA 11-02-2016).

INSTRUCCIONES de 4 de febrero de 2016 de la Dirección General de Formación Profesional Inicial y Educación Permanente sobre la realización de las pruebas para la obtención del título de bachiller para personas mayores de 20 años en la convocatoria de 2016.

INSTRUCCIÓN 1/2016, de 5 de febrero, de la Secretaría General para la Administración Pública, sobre aplicación del artículo 13.5 de la Ley Orgánica de Protección Jurídica del Menor.

RESOLUCIÓN de 28 de enero de 2016, de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial, por la que se publica el currículo de la materia de Religión Evangélica del Bachillerato (BOE 05-02-2016).

RESOLUCIÓN de 28 de enero de 2016, de la Dirección General de Relaciones Laborales y Seguridad y Salud Laboral, por la que se complementa el contenido de la anterior de 12 de diciembre de 2015 (BOJA núm. 244, de 18.12.2015), por la que se publican las fiestas locales de los municipios de la Comunidad Autónoma de Andalucía para el año 2016 (BOJA 03-02-2016).

 

conCEPtos 
ANTONIO BUSTOS ENTREVISTA A ANTONIO LATORRE, ESPECIALISTA EN INVESTIGACIÓN-ACCIÓN

         

LO ÚLTIMO EN EL BLOG DEL CEP DE GRANADA:

20 años de Bilingüismo en Andalucía, por Antonio Arenas Maestre

La formación permanente en el ciclo 0-3, por Javier López Medina

BECREA. La biblioteca escolar como centro de recursos para la enseñanza aprendizaje,  por Carmen Ballesteros

¿Por qué el aprendizaje cooperativo? por José Luis Sánchez

'La brecha digital entre docentes' por Ezequiel García

'Currículum en Igualdad'  por Rosa Mª López

LA WEB DE LA SEMANA

50 aniversario del IES PADRE MANJÓN

El instituto de la calle Gonzalo Gallas cumple medio siglo de existencia y, como es habitual, una efemérides de estas características no puede pasar desapercibida. Para tal fin, en mayo de 2014 se constituyó una comisión  organizadora que ha organizado un programa de actividades que se están desarrollando a lo largo del presente curso.
SABÍAS QUE
 
Voxy es un portal para la enseñanza online del inglés 

El eslogan de Voxy es “Aprende inglés en la escuela de la vida” y con ello quieren trasladar la enseñanza del inglés a las situaciones y necesidades reales de nuestra rutina diaria. La aplicación convierte los titulares diarios en minilecciones de inglés, utiliza nuestra situación GPS para ofrecernos lecciones relevantes basadas en nuestra ubicación (banco, museo, supermercado…) y potencia el aprendizaje de vocabulario y pronunciación a través de juegos y tests. Además, permite tomar fotos de objetos y convertirlas en tarjetas de repaso interactivas.
 

Ver también:

entre marzo de 2014 y junio de 2015.
DIFUSIÓN BOLETÍN CEP GRANADA.
 

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