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Boletín informativo  CEP Granada. 
III Época Nº 68 Semana del 23 al 29 de noviembre de 2015  
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Canal de Youtube: Comunidades de Aprendizaje

«La neurociencia cognitiva ya nos indica, a través del estudio de la actividad de las diferentes áreas del cerebro, que solo puede ser verdaderamente aprendido aquello que llama la atención y genera emoción».

Francisco Mora
en 'Neuroeducación. Solo se puede aprender aquello que se ama' 
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  Vídeo de presentación del CEP de Granada

       

 


METODOLOGÍAS INNOVADORAS PARA ALUMNADO FP BÁSICA


Dirigido a profesorado de Formación Profesional y Artísitca,  Plastica y diseño  Dará comienzo el próximo 23 de noviembre.

 
Los CERTIFICADOS de tutorización de prácticos, curso 2014/15, se puede solicitar por correo electrónico

Los tutores podrán solicitarlos mediante correo electrónico dirigido al director del CEP de Granada (cepgr1.ced@juntadeandalucia.es) en el que faciliten los siguientes datos: nombre y apellidos,  NIF y centro de destino. 
FORMACIÓN PRESENCIAL FUNCIONARIOS EN FASE DE PRÁCTICAS 
(2ª sesión presencial)



El  martes, 25 de noviembre a las 17:00  horas, se celebrará en el CEP de Granada, la segunda sesión  a los 53 funcionarios del ámbito del CEP de Granada.
De la dirección centrada en la gestión al liderazgo pedagógico

Curso destinado a directores y directoras que no quieren ser conformistas, sino que creen que deben movilizarse y decidir qué futuro quieren para sus centros de enseñanza. Es una puerta al cambio de modelo de dirección y también del proyecto vital y profesional de los asistentes. Comienza el 25 de noviembre
ACTIVIDADES PROVINCIALES SOBRE ERASMUS+: CONVOCATORIA 2016 (Fecha de celebración: 30 de noviembre, de 17 a 20 h.)

JORNADAS PROVINCIALES SOBRE ERASMUS+: KA1. CLAVES DE CALIDAD PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO. (Organiza: CEP de Baza, Fecha y lugar de celebración: 2 y 3 de diciembre en el CEP de Granada)

La mirada de ellas. Terturlias dialógicas sobre Igualdad

Ya han dado comienzo las actividades relacionadas con el área de Igualdad en nuestro CEP, entre ellas figuran las tertulias dialógicas, La mirada de ellas. Calendario con las lecturas propuestas para este curso.
27 de enero: Violencia de género: 

- Nell Leyshon: Del color de la leche, Sexto Piso, 2013
- Pinto: Él, Escalera, 2011

24 de febrero: 
- Racine: Fedra, en Biblioteca Virtual Universal.

30 de marzo: 
- Lucas Platero: Tran*sexualidades, acompañamiento, factores de salud y recursos educativos, Bellaterra, 2014 

- 27 de abril:
Antonia López: “Deseos deseantes. Lesbianismo y lenguaje poético” en El Genio Maligno, septiembre de 2015.

18 de mayo: (pendiente de confirmar con la autora)
- Ana de Miguel: Neoliberalismo sexual. El mito de la libre elección, Cátedra, 2015

Los días 30 de marzo y 27 de abril contaremos con la presencia de Antonia López. También esperamos contar con Ana de Miguel para la última sesión. Desde aquí os animamos a que participéis y nos acompañéis en estos viajes literarios igualitarios. 

 

TRANSFORMAR PARA EDUCAR: DE LA MEMORIA DE AUTOEVALUACIÓN AL PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO.
 

Siguiendo con los cursos destinados a las jefaturas de estudios en primaria que el CEP de Granada ha organizado en estos últimos años, y a raíz de la difusión del III Plan Andaluz de Formación permanente del profesorado, organizamos este nuevo curso con seguimiento destinado a todos los responsables de la formación en los Centros de Primaria. 
 
Se trata de un curso dividido en cuatro sesiones, con un total de 12 horas presenciales y 18 no presenciales. Las fechas serán: 25/11/15, 18/2/16, 10/3/16, 21/4/16, 19/5/16
 
La finalidad de este curso es lograr que los centros elaboren un Plan de Formación coherente, que haya surgido de la auténtica reflexión de las situaciones problemáticas del aula y del Centro, de modo que las propuestas de mejora se apliquen en la misma, en consonancia con los apartados reflejados en la memoria de autoevaluación. 
 
Para ello las jefaturas de estudios  en primaria deberán ser las personas que coordinen todo este proceso de reflexión, análisis y detección de necesidades que se traducirán en actuaciones formativas cuyo fin último deberá ser el impacto en las metodologías de aula y en la organización del Centro.
 
  Herramientas TIC para el trabajo colaborativo. Google Apps

                  

Con este microtaller se pretende conocer las aplicaciones de Google y su descripción básica, utilizar de una manera eficaz el correo electrónico, crear y compartir documentos (textos, hojas de cálculo, presentaciones, mapas mentales, formularios...) y potenciar el uso educativo de las TIC.  Dos tardes: 25 de noviembre y 2 de diciembre, de 16:30 a 20:30 h.
 
Proyecto TEACH: taller de prácticas docentes basadas en la evidencia

Se trata de una formación de 30 horas, distribuidas en 18 presenciales y 12 no presenciales La primera sesión dará comienzo el 2 de diciembre.

Vídeo Protocolo NEAE. Dudas planteadas


Aclaraciones de dudas planteadas en las Jornadas provinciales de presentación del Protocolo celebradas el 14 de octubre de 2015  (Pulsar sobre la imagen)

El CEIP San Miguel (Armilla), suma y sigue: Sello de Calidad Europeo

TASTY CLICL 2.0 - Proyecto del mes 

TASTY CLIL 2.0 es un innovador proyecto eTwinning realizado entre centros escolares españoles e italianos participantes en un Erasmus KA1. Se trata de un proyecto multidisciplinar dirigido a alumnado de 6-12 años en el que se combina eficientemente la metodología AICLE y el aprendizaje por proyectos junto. ¡¡¡Enhorabuena!!!
 
CONVOCATORIAS DE OTRAS ENTIDADES- MISCELÁNEA

III JORNADAS "EDUCANDO PARA LA VIDA: LA VIDA SIN ESCUELA" (4 AL 7 DICEMBRE, 2015)

     


La Asociación Síndrome de Down (Granadown), organiza FREETOUR dirigidos y explicados por jóvenes guías con Síndrome de Down que os llevarán por el Barrio del Realejo. Reservas en el 699 376 660. Se trata de una experiencia maravillosa. GRATUITA.

Más informaciónhttp://www.downgranada.org/
https://www.facebook.com/GRANADOWN/
 
Jornadas de Puertas Abiertas ONCE Granada

Los días 25 y 26 de noviembre se van a realizar en la sede de la ONCE, unas Jornadas de Puertas Abiertas, para mostrar el material adaptado para personas con discapacidad visual, tanto a nivel educativo, tiflotécnico, material para la vida diaria de nuestra tienda, fondos de biblioteca, etc. Todo ello será explicado por técnicos de cada área. Los profesores interesados deben contactar con el Departamento de Servicios Sociales  a través del correo electrónico (CTL@once.es) o por teléfono (958 22 00 11 Ext. 132029) para organizar el turno de visitas (aproximadamente 25 a 30 personas por grupo).


 
Exposición de acuarelas 'Lugares Re-conocidos' de Pablo Romero Toledo, Profesor de Educación Plástica y Visual y Pintor Acuarelista. Delegación de Educación de Granada. 3ª Planta. Inauguración: miércoles 21 de octubre a las 10:00 horas. Desde el 21 de octubre al 15 de enero próximo. De lunes a viernes de 9:00 a 14:00 horas.


ABECEDARIA: Programa del periodo octubre-diciembre 2015 
 

NOVEDADES LEGISLATIVAS:


INSTRUCCIÓN 16/2015, de 5 de noviembre, para la puesta en práctica de lo establecido en el artículo 14 de la ley 3/2012, de 21 de septiembre, de medidas fiscales, administrativas, laborales y en materia de hacienda pública para el reequilibrio económicofinanciero de la Junta de Andalucía, en la redacción dada por la ley 7/2013, de 23 de diciembre, del presupuesto de la Comunidad Autónoma de Andalucía para el año 2014.

INSTRUCCIONES de 18 de noviembre de 2015, de la Dirección General de Participación y Equidad, por la que se establece la organización y funcionamiento del Programa de Refuerzo, Orientación y Apoyo en los centros docentes públicos de Andalucía: PROA Andalucía.

RESOLUCIÓN de 9 de noviembre de 2015, de la Dirección General de Universidades, por la que se hace público el Acuerdo de 5 de noviembre de la Comisión Coordinadora Interuniversitaria de Andalucía, por la que se establecen los plazos y el calendario para la realización de la Prueba de Acceso a la Universidad para mayores de 25 años en el curso 2015-2016 (BOJA 20-11-2015).

RESOLUCIÓN de 9 de noviembre de 2015, de la Dirección General de Universidades, por la que se hace público el Acuerdo de 5 de noviembre de 2015 de la Comisión Coordinadora Interuniversitaria de Andalucía, por la que se establecen los plazos y el calendario para la participación en el procedimiento para la obtención de los requisitos que permitan el acceso a los estudios universitarios de grado de las personas mayores de 40 y 45 años, que no posean otros requisitos para el acceso a la universidad, en el curso 2015/2016 (BOJA 20-11-2015).

Corrección de errores del REAL DECRETO LEGISLATIVO 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público (BOE 20-11-2015).

LIBROS QUE NOS PUEDEN INTERESAR 


Proyectos para desarrollar inteligencias múltiples y competencias clave


 

Autores: Amparo Escamilla González, María José González Rodríguez, Olga Martín Carrasquilla, María José Muñoz Gutiérrez, María Inés Pacheco Ruiz, Jesús Parra Montero
Editorial: Graó
Páginas: 212
Precio:
20,90 €
 
 
La propuesta muestra una vía que integra el estímulo a las inteligencias múltiples orientadas al desarrollo de competencias. Constituye una línea fundamentada y sugerente para redefinir y enriquecer las propuestas de proyectos globalizadas o interdisciplinares que ya estaban en marcha.

De esta manera, los proyectos para desarrollar  inteligencias múltiples y competencias clave (proyectos IM/CC) que se incluyen integran contenidos de las distintas áreas y materias y los trabajan fusionados con técnicas para aprender a pensar que actúan de forma complementaria (estrategia 5GTIM) para ayudar a estructurar, estimular y dinamizar diferentes tipos de habilidades cognitivas.
 
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Si  quieres recomendar un libro cumplimenta el siguiente FORMULARIO
 WEB DE LA SEMANA

GUÍA EXPERTA ANDALUCÍA

        

Directorio on-line con científicos interesados en participar en actividades de divulgación en Andalucía. Interesante guía a la hora de diseñar programación de actividades o de poner en marcha cualquier iniciativa de divulgación científica. Cuenta con más de 450 asesores científicos de todas las provincias andaluzas dispuestos a participar
 
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Si  quieres compartir tu bitácora cumplimenta el siguiente FORMULARIO
SABÍAS QUE
 
SoundCloud es una red social para músicos

SoundCloud es una plataforma de distribución de audio en línea en la que sus usuarios pueden colaborar, promocionar y distribuir sus proyectos musicales. Algo similar a Start My Song o a Songpull, con la diferencia de que aquí la idea es mostrar la música ya terminada, lista para ser escuchada. SoundCloud analiza la canción y su onda sonora, con el objetivo de que cualquiera que la esté escuchando pueda dejar su comentario en un momento determinado del audio.

Ver también:

Listado de todas las aplicaciones recomendadas

entre marzo de 2014 y junio de 2015.
DIFUSIÓN BOLETÍN CEP GRANADA.
 

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