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Boletín informativo  CEP Granada. 
V Época Nº 136 Del 11 al 17 de septiembre de 2017
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«Los niños que ejercen de matones en la escuela repiten a lo largo de su vida comportamiento de acoso sea en el ámbito familiar, sea en el laboral. En algunos casos los acosadores se convierten en personas violentas o delincuentes; en otros seguirán teniendo actitudes de acoso»David Farrington

Nuevo curso, nuevos retos


Comienza un nuevo curso y con él se inicia una nueva andadura de nuestro boletín informativo, que en esta ocasión afronta nuevos retos y proyectos a los que me uno como nuevo director de este CEP y con los que desearía transmitir mi ilusión y la de todo el equipo humano que me acompaña,  para que este  medio se acoja  como espacio de difusión e información de todas acciones formativas que se desarrollan desde este servicio.  

Consciente de la importancia de la formación para la transformación y la mejora de la calidad de la educación, el desafío que me planteo en esta nueva etapa en la que me embarco, es propiciar junto con todo el Equipo Técnico de Formación, que se generen, con la misma ambición,  espacios de formación que involucren y conciencien a todo el profesorado y posibiliten los cambios que se nos requieren.

Las nuevas estrategias y experiencias que se verifican como efectivas y que propician la mejora de los resultados escolares, deben encontrar medios y causes para ser compartidas  entre todos los docentes con inquietudes. Para servir de vehículo de transmisión, este CEP pone a vuestra disposición este boletín que esperamos sea de utilidad a este fin. 
                                    
Un saludo.
Paco Romera

FORMACIONES EN CENTRO Y GRUPOS DE TRABAJO

                                    
La Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos ha publicado las instrucciones para la solicitud de Formaciones en Centro y Grupos de Trabajo para el presente curso. Las personas interesadas pueden consultar la siguente información:

I.- FORMACIÓN EN CENTRO
II.- GRUPOS DE TRABAJO
III.- FORMACIÓN VINCULADA A LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS
                                  


                                    
 

JORNADAS PROVINCIALES DE EDUCACIÓN PERMANENTE (Cód. 181811GE003)


Esta actividad formativa de ámbito provincial pretende ampliar la visión que tenemos de la Educación Permanente en el año europeo que la conmemora.  Se pretende ofrecer otra perspectiva de esta etapa educativa que nos permita entender la dimensión europea de la educación y que a su vez podamos implementarla en nuestros centros.

A la vez se presentarán cuatro ejemplos de buenas prácticas que servirán como ejemplos de esta nueva perspectiva de la Educación Permanente. La metodología que se seguirá será la de exposición y práctica reflexiva. Se recogerá información sobre los intereses de formación de cada centro en las líneas presentadas.

Fecha de realización: 12 de septiembre
Lugar: HOTEL ABADES NEVADA GRANADA


        

Pincha sobre la imagen o aquí para acceder al enlacehttp://buenaspracticas.cepgranada.org/

LIBROS QUE NOS PUEDEN INTERESAR

Mindfulness Para Enseñar Y Aprender


La atención plena o mindfulness es una manera consciente e intencionada de sintonizar con lo que está pasando dentro de nosotros y a nuestro alrededor. Este planteamiento concreto de lo que es prestar atención y de pulir la consciencia, mejora el enfoque mental y el rendimiento académico, lo que a la vez refuerza diversas habilidades que contribuyen al equilibrio emocional.

La enseñanza con atención plena, o mindfulness, fomenta una comunidad pedagógica en la que los alumnos florecen en lo académico, en lo emocional y lo social, y los profesores avanzan como profesionales y como personas. 



Autoras: Deborah Schoeberlein  Suki ShethPrakash Nair
Editorial: NEO-PERSON
Págs:  224
ISBN: 9788495973825
 

OTROS LIBROS QUE TAMBIÉN NOS PUEDEN INTERESAR:


'El olivo en la poesía de Miguel Hernández: hacia una práctica educativa interdisciplinar'

 Desde el Departamento de Lengua castellana y Literatura del IES “Diego de Siloé” de Íllora (Granada), y a lo largo del curso 2015-16, se ha llevado a cabo un proyecto titulado El olivo en la poesía de Miguel Hernández: hacia una práctica educativa interdisciplinar. El resultado del trabajo ha sido publicado por la Fundación Cultural Miguel Hernández y la editorial ANAYA. 

 En él han participado un total de doce departamentos didácticos:     Administrativo; Biología y Geología; Dibujo; Educación Física; Física y Química; Ciencias Sociales, Geografía e Historia; Inglés; Lengua castellana y Literatura; Música; Departamento de Orientación; Religión y Moral Católica, y Tecnología.

El trabajo ha contado con la participación de diecinueve alumnos que han aportado más de cien ilustraciones. El proyecto ha consistido en diseñar una unidad didáctica a partir del conocido poema de Miguel Hernández titulado “Aceituneros” desde la perspectiva de cada materia. Cada una de las unidades ha seguido ocho ítems concretos dirigidos a todos los niveles de la ESO, además de 1º Bachillerato, 2º Ciclo Formativo de Grado Medio de Gestión Administrativa. El Departamento de Tecnología lo ha orientado a alumnos de 3º ESO (en la materia de Tecnología) y de 4º ESO (en la de Informática). El esquema del trabajo es el siguiente: 

1. Presentación.
2. Objetivos didácticos.
3. Contenidos. Criterios de evaluación. Competencias clave. 
4. Actividades y Tareas.
5. Actividades de Refuerzo.
6. Actividades de Ampliación.
7. Secuenciación .
8. Recursos. 
9. Estrategias metodológicas.

 Con la vista puesta en atender el mayor número posible de diversidad teniendo en cuenta la inclusión educativa, en la Metodología se proponen diversas técnicas de trabajo cooperativo: los tres sabios, la sustancia, el saco de dudas, gemelos pensantes, lápices al centro, juego de palabras, mapa conceptual a cuatro bandas, lo que sé y lo que sabemos, el folio giratorio, mapa conceptual mudo, petición del oyente, tutoría entre iguales, la lectura compartida, parada de tres minutos, lápices al centro, 1-24, los cuatro sabios…

En definitiva, aunque en teoría, el profesor dispone de una extensa batería de preguntas pero sobre todo de orientaciones y perspectivas muy aprovechables para el aula. 

OTROS LIBROS QUE TAMBIÉN NOS PUEDEN INTERESAR:


'VIOLETERA' de Paqui Loli Tellado, con ilustraciones de José Ángel Jáimez


                         
Paqui Loli Tellado, maestra del Colegio ‘San Isidro Labrador’ de Huétor Tájar que junto a José Ángel Jáimez, su marido, profesor en una escuela de Bellas Artes, presentarán en Huétor Tájar el álbum ilustrado que lleva por ‘Violetera’. El origen de esta publicación hay que buscarlo en 2014 cuando José Ángel realizaba un máster de Dibujo por lo que pidió a Paqui Loli que escribiera un texto sobre una maestra a la que él ha puesto las imágenes. «Redibujé la versión original ya con más tiempo y luego lo enviamos a unas cuantas editoriales del género… Babidi-bú nos dijo que podíamos hacerlo y aquí estamos», indica el ilustrador de este libro que se presentó el viernes, 1 de septiembre, en el salón de plenos del ayuntamiento de Huétor-Tájar.

‘Violetera’ -mezcla de Pippi Calzaslargas y Mary Popins, al decir de sus creadores- cuenta la divertida historia de una maestra muy peculiar con algunos pájaros en la cabeza que desde que entró en la clase las cosas comenzaron a cambiar pues empezó por sacar a sus alumnos a bailar bajo la lluvia, a jugar al escondite y a gritar a los cuatro vientos. Después fueron a buscar tesoros, e incluso envía a algunos de viaje a la luna. También pasean por el bosque que ha crecido en clase, viajan en dirigible o hacen el indio. Todo ello debido a que se van contagiando de su maestra, comienzan a usar la imaginación y a ver lo excepcional en lo cotidiano, además de inculcarles el amor por cuidar y respetar el entorno. La actividad profesional y su situación familiar (Paqui Loli y José Ángel son pareja y tienen dos hijos pequeños) les ha llevado a concebir esta obra pensando cómo les gustaría que fuese la maestra de hijos y por qué no, cómo les gustaría ser a ellos mismos, «aunque fuese un poquito».


- Las asesorías opinan...

La visibilidad del trabajo docente, por Ezequiel García

Enredando a orientadores: una realidad formativa, por Elena Lupión


El uso del portafolio como estrategia de evaluación, por M ª Carmen Ballesteros Quesada

El departamento de formación, evaluación e innovación educativa: ¿una oportunidad perdida? , por José Luis Sánchez Gómez


¿Es posible el liderazgo pedagógico? 1, por Juan Bautista García Lázaro

Empoderar, emancipar, investigar, por Antonio Bustos 

Mindfulnes y educación, por Fabiola Rivilla

Conciertos didácticos. El Proyecto Educativo de la Orquesta Ciudad de Granada y el CEP de Granada por Maribel Rueda

¡Dichosos exámenes! por Jacobo Calvo

El retorno del Francés a las aulas de Primaria en Andalucía  por A. Arenas


Metodologías formativas activas, por Alicia Montes Martín

Red de formación de profesionales de la orientación educativa por Elena Lupión


NOVEDADES EN EL CANAL YOUTUBE DEL CEP DE GRANADA
CONVOCATORIAS DE OTRAS ENTIDADES- MISCELÁNEA

2º ENCUENTRO NACIONAL DE CENTROS INNOVADORES (Miércoles, 20 septiembre, en Madrid)

                      

La JORNADA, que se inscribe en el marco del proyecto/investigación "centros innovadores" del GRUPO DIM-EDU, está organizada conjuntamente con CECE como un acto abierto en SESIÓN CONTINUA para todos los inscritos, donde cada uno, (según su disponbilidad de tiempo e intereses) asistirá a las actividades que sean más de su interés. Todas las actividades se realizarán en el Salón de Actos del Edificio Beatriz del Banco Popular (c/. Ortega y Gasset, 29. Madrid).

Ver PROGRAMA

Ver CENTROS INSCRITOS

Quedan unas 150 plazas. Inscripción gratuita
 
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SIMO EDUCACION 2017 INVITA A LOS DOCENTES A PRESENTAR SUS EXPERIENCIAS MÁS INNOVADORAS

SIMO EDUCACION 2017 invita a los docentes a presentar sus experiencias  más innovadoras. Las prácticas educativas seleccionadas serán presentadas a la comunidad educativa en la próxima edición del el Salón de Tecnología para la Enseñanza que organiza IFEMA del 25 al 27 de octubre de 2017 en Feria de Madrid 

               

NOVEDADES LEGISLATIVAS:

- Todas las novedades legislativas de julio y agosto
- Calendario escolar para Granada curso 2017/18, e instrucciones

NOTICIAS:

 - Andalucía introduce el ajedrez en horario lectivo

DIFUSIÓN BOLETÍN CEP GRANADA.
 

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