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Boletín informativo  CEP Granada. 
II Época Nº 49 Semana del 11 al 17 de mayo de 2015  
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“Las escuelas deben acoger a todos los niños independientemente de sus condiciones físicas, intelectuales, emocionales, lingüísticas u otras… Las escuelas tienen que encontrar la manera de educar con éxito a todos los niños…” Declaración de Salamanca. UNESCO, 1994.
"Un docente puede ser un técnico aplicador de métodos, pero también puede ser un investigador reflexivo que mejora su práctica. El profesor rutinario da sus clases de la misma manera siempre, sin preguntarse por lo que dice o hace. El profesor investigador cuestiona su ser y hacer como docente". Antonio Latorre, en “La investigación-acción”.

ORDEN de 15 de abril de 2015, por la que se establece el procedimiento y los criterios objetivos de selección para la provisión de plazas vacantes de asesores y asesoras de Centros del Profesorado dependientes de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte (BOJA 29-04-2015). 
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I Jornada regional de Comunidades de Aprendizaje.

CEP de Granada
Fecha de inicio: 29 de mayo

 

IV Jornada estatal de Comunidades de Aprendizaje.

Centro Cultural Caja Granada
Fecha: 30 de mayo
 

JORNADAS 'FORMACIÓN Y CONCILIACIÓN. APRENDIZAJE BASADO EN EL JUEGO'  

Con estas jornadas podremos acercarnos a una experiencia de disfrute y análisis de juegos aplicables en el aula, así como analizar, a través de su uso, las dinámicas y estrategias propias del juego para su utilización en contextos educativos no lúdicos.

Es una actividad formativa dirigida al profesorado de enseñanza no universitaria de centros educativos sostenidos con fondos públicos, y organizada por los Centros del Profesorado de Granada y de Motril. Se desarrollará en la tarde del viernes 22 de mayo, en horario de 16:30 a 19:30 h. y en la mañana del sábado, 23 de mayo, de 10:00 a 14:00  en el Parque de las Ciencias.

- Descargar FICHA DE LA ACTIVIDAD

Coros escolares. Técnicas y estrategias para su organización y funcionamiento


Inicio: 12 de mayo
Ponentes: HÉCTOR ELIEL MÁRQUEZ y otros.

Curso provincial "Absentismo: prevención, seguimiento e intervención" Rafael Bisquerra
Fecha: 2 de junio a las 5 tarde en CEP Granada


CURSO TALLER DE EDUCACIÓN EMOCIONAL PARA EDUCACIÓN INFANTIL 1º y 2º ciclo.
 Inicio: 13 de mayo

 
Jornadas de Buenas Practicas del CEP de Granada. Cep de Granada,  10 y 11 de junio (En proyecto)

CAMPAMENTOS DE VERANO INTURJOVEN 2015 

Campamentos de inglés, dirigidos a alumnado de entre 12 y 17 años, según lo contemplado en la información que ofrece la Consejería de Igualdad, Salud y Políticas sociales a continuación:

Asimismo se ofertan CURSOS DE FORMACIÓN EN IDIOMAS EN EL EXTRANJERO  dirigidos a diferentes destinatarios.

NOTA: La gestión de estos programas corresponde a la Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales.

Convocados los Premios Joaquín Guichot y Antonio Domínguez Ortíz 

 
 Resolución de 10 de abril de 2015, de la Dirección General de innovación educativa y Formación del Profesorado, por la que se convoca la XXVII edición del concurso para el fomento de la investigación e innovación educativa en sus dos modalidades, premio «Joaquín Guichot» y premio «Antonio Domínguez ortiz», en centros docentes de Andalucía, con excepción de los universitarios, correspondiente al curso 2014/2015

 

ACTIVIDADES FORMATIVAS DE EDUCACIÓN INFANTIL

NOVEDADES


Sesión con Blanca Aguilar sobre 'El trabajo por proyectos y su desarrollo en el aula y los centros'. CEP de Granada. Día 27 de mayo a las 5 de la tarde



El CEIP San José de la calle Las Tablas celebra su III Semana Multicultural, del 11 al 15 de mayo

El martes, 12 de mayo, se celebra el X encuentro deportivo de los Centros de Educación Especial de la provincia de Granada
 
Los exámenes orales de la convocatoria del CEP DE GRANADA para las pruebas de TRINITY tendrán lugar las tardes del jueves y viernes, 14 y 15 de mayo. Los candidatos deberán en el CEP estar media hora de la hora indicada con su DNI.

CURSOS DE VERANO MECD-UIMP 2015
Plazo de inscripción: del 5 al 24 de mayo. Descripción e inscripción en este enlace en la convocatoria en BOE
Las consultas deben dirigirse directamente a: intef.cursosverano@mecd.es
 
CURSOS DE VERANO DE LA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE ANDALUCÍA (UNIA)
Listado de cursos de verano 
Información general sobre matriculación y becas
 
CONVOCATORIA DE OTRAS ENTIDADES- MISCELÁNEA.

 Curso Taller sobre Eneagrama y Carácter de la Fundación CLAUDIO NARANJO: Aplazado hasta nuevo aviso. Información: mgmarques8@gmail.com

Exchange Live Art. Arte de Acción en Movimiento. Proyectos internacionales y cursos.

VI Encuentro Apfrato. 5, 6 y 7 junio en Granada. Asoc. F. Tonucci y Crearmundos

Encuentro Bilbao ICOT2015

Cimie

Espacio Holístico Sevilla mayo 2015
 

NOVEDADES LEGISLATIVAS:

* Abierto Plazo Convocatoria asesorías CEP Granada

* Convocatoria de los premios «Rosa Regás» a materiales curriculares que promuevan la igualdad entre hombres y mujeres en educación

*  Convocatoria de proyectos de formación profesional dual o en alternancia del sistema educativo en Andalucía para el curso 2015/2016

*  ORDEN de 17 de marzo de 2015, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la Educación Primaria en Andalucía (BOJA 27-03-2015)

* Convocatoria de oposiciones de Maestros y al cuerpo de Inspectores de Educación

* Publicado el DECRETO 97/2015, DE 3 DE MARZO  (BOJA Nº 50 de 13 de marzo) de las Enseñanzas de Educación Primaria en Andalucia. Ver PRESENTACIÓN

MATERIALES:

GUÍA PARA LA PREPARACIÓN DE LAS PRUEBAS DE TERCER CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA: Marco teórico, ejemplos de pruebas y guías para el profesorado.

* Modelos de pruebas de evaluación de 6º DE PRIMARIA

MATERIALES DEL I FORO DE EXPERTOS EN COMPRENSIÓN LECTORA

* PRESENTACIÓN DEL SERVICIO DE INSPECCIÓN EDUCATIVA SOBRE EL PROGRAMA PARA LA MEJORA DE LA COMPETENCIA MATEMÁTICA

LIBROS QUE NOS PUEDEN INTERESAR

NEUROEDUCACIÓN

 

Autor: Francisco Mora
Editorial: Alianza Editorial
Páginas: 224
Año: 2013
Precio: 16 €
 



¿Qué es la NEUROEDUCACION? ¿Se puede hablar de NEUROEDUCADORES, una nueva profesión?

Existen problemas en la relación neurocientífico-maestro (y más allá profesores universitarios) sobre todo en el lenguaje utilizado por los primeros para dirigirse a los segundos en la transferencia de estos conocimientos.

Hasta ahora, el conocimiento extraído de las Neurociencias no ha sido fácil mostrarlo a los maestros y ellos transferirlo como método a la enseñanza de los niños o los estudiantes de Instituto.

Este texto ofrece algunas ideas sobre lo que ha venido en llamarse Neuroeducación y lo que esto implica en el debate acerca de la potencialidad de la neurociencia para propiciar una reforma en la educación.


Leer RESEÑA del libro de Francisco Mora Teruel, Doctor en Medicina por la Universidad de Granada (1972) y Doctor en Neurociencias por la Universidad de Oxford (1977)
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Si  quieres recomendar un libro cumplimenta el siguiente FORMULARIO
BITÁCORA DE LA SEMANA

EL BLOG DE JACOBO CALVO

El blog de nuestro compañero Jacobo Calvo ha sido seleccionado como finalista del IX Premio Espiral Edublogs (2015) dentro de la categoría de Blogs de Reflexión Educativa. Está bitácora está dirigida a profesorado y familias donde pueden obtener reflexiones e información relevante sobre su labor pedagógica y formativa. Incluye propuestas que favorecen a la educación integral del alumnado y a la mejora de los rendimientos escolares, no sólo los académicos, sino también el resto de las dimensiones de la personalidad, y por tanto, la afectiva, la social o la emocional. También recursos para el aula y el centro, así como para el contexto familiar. ¡ Enhorabuena y suerte !

 
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Si  quieres compartir tu bitácora cumplimenta el siguiente FORMULARIO
SABÍAS QUE...
 

Cerebriti es una plataforma para crear y compartir juegos educativos de manera gratuita

En la plataforma colaborativa Cerebriti podrán crear sus propios juegos educativos tanto docentes como alumnos  y compartirlos con la comunidad educativa de forma gratuita.

De esta forma cualquier materia curricular se convertirá en un juego interactivo en menos de dos minutos y sin que sean necesarios conocimientos de programación, sólo hay que rellenar un formulario.  Cerebriti basa su método didáctico en dos características clave. Por un lado, la gamificación de los contenidos: la plataforma incluye elementos como retos, rankings y méritos para aumentar la motivación del alumno. Por otro lado, la co-creación como elemento fundamental, puesto que el estudiante pasa de ‘consumir’ contenidos a producirlos.

Ver video presentación de CEREBRITI 

DIFUSIÓN BOLETÍN CEP GRANADA.
 

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