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Boletín informativo  CEP Granada. 
III Época Nº 75. Del 25 al 31 de enero de 2016
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«El objetivo principal de la investigación-acción es hacer de la práctica un referente de carácter, en cierto modo, teórico, siempre vinculado a la práctica»
. Stephen Kemmis, en 'La investigación-acción en la formación del profesorado'
Aprendizaje autónomo y la atención a la diversidad

Actividad formativa especialmente orientada a la enseñanza de lenguas para profesorado de AL y ANL en centros bilingües y los contenidos son de gran utilidad para abordar la atención a la diversidad en el aula bilingüe y plurilingüe. Comienza el 27/01/2016
Curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva

El jueves, 28 de enero, a las 17 horas comienza esta actividad formativa que consta de seis módulos:

 
  • Módulo I: Proyecto de dirección.
  • Módulo II: Marco normativo.
  • Módulo III: Rendición de cuentas y calidad educativa
  • Módulo IV: Organización de centros docentes.
  • Módulo V: Gestión de los recursos del centro docente.
  • Módulo VI: Factores clave para una dirección eficaz.

Los ponentes son directivos, inspectores y profesorado de la universidad. Serán por tanto 130 horas de formación ( 34 presenciales y 96 de la fase online)

. En Granada comienza el 28/01/2016
INTEGRACIÓN SENSORIAL Y EDUCACIÓN EMOCIONAL: ESTRATEGIAS PARA EL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES-Código 161811AD06


Curso con seguimiento de 20 horas, que se desarrollará en las instalaciones de ASPROGRADES, (C/ Jiménez Quiles nº 9, Granada), tiene 12 horas presenciales y 8 horas de elaboración de materiales y aplicación en el aula. Se abordará la introducción a dos temáticas de vanguardia; la Integración Sensorial y la Inteligencia Emocional.

La Integración Sensorial es la capacidad del Sistema Nervioso Central para organizar e interpretar las informaciones captadas por los diversos sistemas sensoriales (visual, auditivo, gustativo, olfativo, táctil, propioceptivo y vestibular). La Teoría de la Integración Sensorial es la base de una estrategia terapéutica de considerable interés en la actualidad por su aportación al tratamiento de niños con dificultades de aprendizaje y otras discapacidades del desarrollo. Esta teoría se basa en la premisa de que la presencia de alteraciones en el procesamiento de la información sensorial podrían afectar a la calidad de las respuestas adaptativas de los niños dificultando su participación independiente.

Contempla 15 plazas para otros miembros de la comunidad educativa no docentes que deben inscribirse a través de la FAMPA Alhambra (http://www.fapagranada.org) Fecha de inicio: 09/ de febrero

NEUROEDUCACIÓN: estrategias educativas basadas en el funcionamiento del cerebro  (Cód. 161811DG03)

 

Primer curso con seguimiento de los que  se van celebrar cada año conjuntamente con el Parque de las Ciencias, enmarcados en la conmemoración de "Semana Mundial del Cerebro".  Este año nos vamos a centrar en dos aspectos básicos del aprendizaje; la atención y la memoria.

El curso integra cuatro bloques diferenciados:

I- Conferencia inaugural, el día 3 de febrero, "El cerebro que enseña y el cerebro que aprende", a cargo de ALBERTO FERRÚS, investigador en el Instituto Cajal del CSIC en Madrid. Es uno de los neurocientíficos más brillantes de nuestro país, que lleva más de 30 años investigando.
II-Cuatro sesiones presenciales y prácticas, a cargo de la prestigiosa neurosicoeducadora, MACARENA SOTO RUEDA.
III- Visita autoguiada para los visitantes por el museo: Itinerario con el cerebro como hilo conductor y 5 Talleres (asistencia a elegir entre el día 15 ó 17 de marzo): Anatomía del cerebro, Los actos voluntarios, Los actos involuntarios, Localización de la memoria y Los sentidos de la piel.
IV- Aplicación en el aula de los contenidos teóricos de las sesiones presenciales con Macarena Soto (12 horas seguimiento).   Inicio 3 de febrero


Enlace a FICHA E INSCRIPCIÓN 

Curso con seguimiento de ámbito provincial: "SOS - LA CIENCIA DE PREVENIR" (Cód. 161811CT12)

Organizado por el Parque de las Ciencias, la Universidad de Granada y el Instituto Andaluz de Prevención de Riesgos Laborales en colaboración con la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, los Centros del Profesorado de la provincia de Granada y la Autoridad Portuaria de la Bahía de Algeciras. Del 4 de febrero al 30 de abril.
 
 

Descargar TRÍPTICO
  Competencia digital básica (161811TI24)

Curso inicial para el uso y manejo de los ordenadores de la Escuela. En él  se explicarán conceptos fundamentales de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, tanto desde el punto de vista administrativo o de gestión del Centro (Séneca, Moodle, etc.) como desde la práctica docente, con la incorporación de software y herramientas informáticas.

Comienza el 9 de febrero
INVITACIÓN A LA CONFERENCIA INAUGURAL
 

Todos los miembros de la comunidad educativa están invitados a la conferencia inaugural del curso de Neuroeducación, que tendrá lugar el miércoles 3 de febrero a las 17:00 horas, en el Parque de las Ciencias,  "El cerebro que enseña y el cerebro que aprende", a cargo de D. ALBERTO FERRÚS, investigador en el Instituto Cajal del CSIC en Madrid. Es uno de los neurocientíficos más brillantes de nuestro país, que lleva más de 30 años investigando. 
 

APRENDER CIENCIA DESDE LA INDAGACIÓN

Actividad internivelar organizada de forma coordinada entre el CEP de Granada y el Parque de las Ciencias.Sigue la tendencia sugerida por los informes de la Unión Europea y los resultados de la investigación en didáctica de las ciencias, respecto de la necesidad de revisar radicalmente la manera en que se está enseñando la ciencia en los centros educativos, para alcanzar los objetivos prioritarios de la alfabetización científica.

Comienza el 16 de febrero

 

ESCUELA DEL TITIRITERO, IV (161811CB11)

Esta abierto el plazo de solicitudes del curso "Escuela del titiritero IV", organizado en coordinación con el Parque de las ciencias.

Este año vamos a aprender a desarrollar proyectos de teatro de papel, a partir de los cuales, nuestro alumnado dispondrá de un nuevo contexto en el que desarrollar las competencias clave.

La convocatoria del curso es provincial y el número de plazas limitado, por lo que, si tienes interés, no tardes en inscribirte.

Se inicia el 9 de febrero

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y ELABORACIÓN DE MATERIALES

Abierto el plazo de solicitud para participar en proyectos de investigación e innovación educativa y elaboración de materiales curriculares.

La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha puesto en marcha una nueva convocatoria destinada al profesorado de los centros docentes públicos dependientes de esta Consejería, para el desarrollo de proyectos de investigación e innovación educativa y la elaboración de materiales curriculares y recursos didácticos de diferentes ámbitos.

El profesorado que participe en la convocatoria podrá contar para el desarrollo de sus proyectos con el apoyo de los Centros del Profesorado. La Consejería reconocerá el trabajo realizado por el profesorado como mérito específico en las convocatorias y concursos dirigidos al personal docente.
 
Duración del Proyecto: 1 o 2 años
 
Plazo de solicitud abierto: hasta el 27 de febrero de 2016
INICIO RETRASADO

Se informa que  la primera sesión del curso

Plan de actuación contra el absentismo y abandono en EPER para equipos directivos. 
(161811EP03 se ha pospuesto al miércoles, 3 de febrero

Así mismo, que se ha APLAZADO

la actividad planificada para el 20, 27 de enero y 3 de febrero sobre
Gestión Económica (Código 161811CP22) se pospone hasta nuevo aviso a la espera de concretar disponibillidad de ponente.
 Teatro para aprender, teatro para enseñar
   
           

Este curso pretende acercar al profesorado a las herramientas y estrategias del teatro como facilitadoras del proceso de enseñanza-aprendizaje. Se desarrollará en el Gimnasio del IES Alhambra. Consta de una parte no presencial que se justificará mediante el diseño y puesta en práctica en el aula de una experiencia relacionada con los contenidos descritos en el curso. Es requisito para certificar la actividad completar esta parte no presencial. Algunas de estas experiencias serán publicadas en la web del CEP.

Los ponentes son la socióloga, actriz y educadora social, especializada en educación para el desarrollo, Stéphanie Mouton y Antonio J. Cardona, doctor en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (tesis específica en Expresión Corporal); Profesor de Educación Física del IES Trevenque de La Zubia (Granada), y director de Artexpresa (Asociación para el desarrollo de la Expresión Corporal en las Artes, en la Educación y para la Salud,). Comienza el 26/01/2016

 
                      
Abierto el plazo para los interesados/as en la primera convocatoria de exámenes Trinity de 2016  dirigida al profesorado del ámbito del CEP de Granada en la página web hasta el jueves, 28 de enero.  La prueba escrita se realizará el 13 de abril y los exámenes orales, la semana del 18 al 22 de abril. 

Así mismo, para el resto de personas interesadas, la Asociación de Profesores y Profesoras de Inglés de Andalucia,  GRETA, ha abierto igualmente su período de inscripción en su página web: GRETA-Trinity

 

La mirada de ellas. Terturlias dialógicas sobre Igualdad

Ya han dado comienzo las actividades relacionadas con el área de Igualdad en nuestro CEP, entre ellas figuran las tertulias dialógicas, La mirada de ellas. Calendario con las lecturas propuestas para este curso.
27 de enero: Violencia de género: 

- Nell Leyshon: Del color de la leche, Sexto Piso, 2013
- Pinto: Él, Escalera, 2011

24 de febrero: 
- Racine: Fedra, en Biblioteca Virtual Universal.

30 de marzo: 
- Lucas Platero: Tran*sexualidades, acompañamiento, factores de salud y recursos educativos, Bellaterra, 2014 

- 27 de abril:
Antonia López: “Deseos deseantes. Lesbianismo y lenguaje poético” en El Genio Maligno, septiembre de 2015.

18 de mayo: (pendiente de confirmar con la autora)
- Ana de Miguel: Neoliberalismo sexual. El mito de la libre elección, Cátedra, 2015

Los días 30 de marzo y 27 de abril contaremos con la presencia de Antonia López. También esperamos contar con Ana de Miguel para la última sesión. Desde aquí os animamos a que participéis y nos acompañéis en estos viajes literarios igualitarios. 

 

CONVOCATORIAS DE OTRAS ENTIDADES- MISCELÁNEA

Convocatoria Premios «Flamenco en el Aula»

                                    
 

Con el fin de dar público testimonio de admiración y reconocimiento a aquellas personas, docentes, alumnado o cualquier colectivo que, formando parte de la comunidad educativa, hayan destacado en su compromiso con el fomento del Flamenco en el sistema educativo andaluz, la Consejería de Educación ha decidido convocar un año mas los Premios «Flamenco en el Aula» en consecuencia con los objetivos de la Orden de 7 de mayo de 2014, por la que se establecen medidas para la inclusión del Flamenco en el sistema educativo andaluz.

Enlace a convocatoria
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EL FLAMENCO A TRAVÉS DE LOS TÍTERES

 
El próximo, 30 de enero, a las 19 horas,  en el Teatro José Tamayo de la Chana, función 'Títere tran tran. El Flamenco a través de los Títeres'.


                   

 
Venta de entradas en taquilla una hora antes de la representación.
Más información: esthercrisodelafuente@gmail.com/teléfono 625356596


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XIII JORNADAS DE ATENCIÓN TEMPRANA DE ANDALUCÍA
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Sevilla, del 08 al 09/04/2016

 









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 VII Encuentro Nacional APFRATO : 'Una Ley de Educación con ojos de niño y niña' , Granada, (Hotel Nazaríes) 3, 4 y 5 de junio 

                                            

MATERIALES
 
Expomundi de Medicus Mundi Andalucia
 
EXPOMUNDI. Exposiciones didácticas sobre salud, desarrollo e interculturalidad sobre:
  • Salud es nombre de mujer
  • El vecino de Enfrente
  • Yana Curi
  • Agua, salud y desarrollo


 Plan de Intervención para la prevención, seguimiento y control del absentismo escolar

-  Publicada la guía Erasmus + en español

- MATERIALES DE LA JORNADA PROVINCIAL SOBRE ERASMUS+ (Celebradas en el CEP de Granada el 30/11/2015) 

“Vamos al Auditorio”. Conciertos Didácticos OCG 2015-16.  GUÍAS DIDÁCTICAS Y MATERIALES 

- GUÍA DEL PROFESORADO NOVEL. (3,87 MB)

- MANUAL DE APOYO PARA LA PREVENCIÓN Y DETECCIÓN DEL RACISMO, LA XENOFOBIA Y OTRAS FORMAS DE INTOLERANCIA EN LAS AULAS


 

PUBLICACIONES QUE NOS PUEDEN  INTERESAR 


Herramientas contra el acoso escolar

     

Autoras: Alice Suckling y Carla Temple
Editorial: Morata
Año de publicación: 2005
Páginas: 176
Precio: 20 Euros

Este libro constituye un material práctico y accesible para utilizar en el aula y prevenir y hacer frente a los problemas de acoso escolar. Contiene ideas creativas, prácticas e incluso divertidas acerca de cómo trabajar con el alumnado en las aulas. Amelia SUCKLlNG y Carla TEMPLE combinan la teoría con actividades prácticas, y presentan un conjunto de herramientas muy útiles que ponen el énfasis en el enfoque integral a los problemas de acoso


 
Ofrecen al profesorado, estudiantes y familias estrategias para intervenir de un modo eficaz y positivo en el entorno de la institución escolar, tratando temas como: - ¿Qué es el acoso? - La importancia del enfoque global de la escuela. - La organización del centro. - La vigilancia y supervisión de los patios de recreo. - ¿Por qué se acosan niños y niñas? - Cómo abordar los episodios de acoso escolar. - Denuncia responsable del acoso. - Elaboración de una normativa antiacoso. - El papel de las familias. Las autoras también proporcionan ejercicios para construir y reforzar la autoestima, desarrollan técnicas de relajación y ofrecen estrategias para fomentar el sentido de responsabilidad colectiva. Las propuestas que se ofrecen permiten al alumnado desempeñar un rol activo en la respuesta al acoso así como trabajar para construir un ambiente de enseñanza y aprendizaje saludable y estimulador. Alumnas y alumnos se sentirán más contentos en la medida en que se comprenden mejor a sí mismos y a los demás, y son conscientes de que están desarrollando unas competencias que mejorarán sus relaciones con los otros. Es una obra muy útil para el profesorado, especialistas en psicopedagogía, educación social, y para todas aquellas personas interesadas hacer frente al acoso escolar. Amelia SUCKLING y Caria TEMPLE son profesoras de Enseñanza Primaria en Australia y especialistas en temas de Acoso Escolar. 
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Si  quieres recomendar un libro cumplimenta el siguiente FORMULARIO

NOVEDADES LEGISLATIVAS:

ORDEN de 15 de diciembre de 2015, por la que se establecen las normas que regirán la convocatoria para solicitar acogerse al régimen de conciertos educativos o la renovación o modificación de los mismos, para el curso académico 2016/17 (BOJA 21-12-2015).

RESOLUCIÓN de 27 de noviembre de 2015, de la Dirección General de Innovación, por la que se conceden subvenciones a los auxiliares de conversación seleccionados por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que colaborarán en centros públicos andaluces durante el curso 2015/2016 (BOJA 22-12-2015).

INSTRUCCIONES de 11 de diciembre de 2015 de la Dirección General de Ordenación Educativa por las que se regulan determinados aspectos de las enseñanzas del Programa de doble titulación Bachiller-Baccalauréat en centros docentes de la Comunidad Autónoma de Andalucía para el curso 2015-16.

RESOLUCIÓN de 12 de diciembre de 2015, de la Dirección General de Relaciones Laborales y Seguridad y Salud Laboral, por la que se determinan las fiestas locales de los municipios de la Comunidad Autónoma de Andalucía para el año 2016 (BOJA 18-12-2015).

RESOLUCIÓN de 19 de noviembre de 2015, de la Dirección General de Innovación, por la que se convocan los Premios Flamenco en el aula a la elaboración de materiales curriculares y recursos didácticos, y al reconocimiento de experiencias y buenas prácticas docentes, correspondientes al curso académico 2015/2016 (BOJA 18-12-2015). (Plazo: hasta el 26-01-2016).

RESOLUCIÓN de 19 de noviembre de 2015, de la Dirección General de Innovación, por la que se convoca la presentación de proyectos de investigación e innovación y desarrollo curricular y de elaboración de materiales curriculares y recursos didácticos para la inclusión del flamenco en el sistema educativo andaluz, correspondientes al curso académico 2015/2016 (BOJA 18-12-2015). (Plazo: hasta el 26-01-2016).

Proyecto de DECRETO por el que se aprueban nuevos estatutos de la Agencia Pública Andaluza de Educación.

 

 

LO ÚLTIMO EN EL BLOG DEL CEP DE GRANADA:



'La brecha digital entre docentes' por Ezequiel García

'Currículum en Igualdad'  por Rosa Mª López

WEB DE LA SEMANA

Paisajes sonoros históricos de Andalucía (c.1200-c.1800) (Granada y Sevilla)

        

Este es un proyecto abierto pensado para explorar los paisajes urbanos sonoros históricos de ciudades andaluzas con la ayuda del potencial que proporcionan las nuevas tecnologías. Un innovador enfoque que permitirá a los usuarios acercarse a la música del pasado en lugares históricos a través del uso de mapas y otros recursos digitales interactivos accesibles a través de Internet (documentos, vídeos, audios, etc.). El proyecto pretende ser integrador y ayudar a una mejor compresión de las ciudades, estableciendo un diálogo estético e intelectual con su historia sensorial auditiva mediante un enfoque interdisciplinar que aúne los estudios de musicología urbana con otras áreas como, por ejemplo, la historia cultural y la historia del arte. Nuestro principal objetivo ha sido crear una plataforma digital para cartografiar los paisajes sonoros de Granada y Sevilla que sea un paradigma adaptable a cualquier otro núcleo urbano en diferentes períodos históricos, para lo cual hemos partido de una biblioteca interactiva de sus eventos musicales. Este portal tiene la intención de convertirse en una herramienta útil e innovadora para instituciones educativas de ambas ciudades (desde la escuela primaria a la universidad), museos, oficinas de turismo, etc.
 
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Si  quieres compartir tu bitácora cumplimenta el siguiente FORMULARIO
SABÍAS QUE
 
con qUEstions Pau se puede preparar la prueba de acceso a la Universidad de una forma divertida

La Universidad Europea (UE) te presenta Questions PAU, la forma más divertida para preparar tu examen de selectividad. Un juego de preguntas y respuestas desarrolladas por profesores de 2º de Bachillerato, tipo quiz, al más puro estilo del Trivial, donde podrás retar a tus amigos y entrenar para la PAU. Además es gratis
 
 
 
Ver también:

entre marzo de 2014 y junio de 2015.
DIFUSIÓN BOLETÍN CEP GRANADA.
 

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