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Boletín informativo  CEP Granada. 
II Época Nº 33 Semana del 12 al 18 de enero de 2015  
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ACTIVIDADES CONVOCADAS

Jornadas de integración de las competencias clave en el currículo educativo


Formación convocada por el servicio de inspección educativa y los Centros del Profesorado dirigida a los tres miembros de los equipos directivos y las coordinaciones de los tres ciclos de primaria de los centros sostenidos con fondos públicos. Se dará conocimiento del nuevo marco normativo curricular y de la herramienta Séneca de programación y evaluación de las competencias clave, así como de los itinerarios formativos sobre competencias clave y utilización de la herramienta.

Las jornadas se celebran en dos días, pero dado el número de centros y profesorado convocado, se realizarán cinco ediciones de las mismas. El reparto de centros y fechas de las diferentes ediciones se puede ver pinchando en el siguiente enlace: REPARTO DE CENTROS POR GRUPOS

Por problemas de espacio, ES MUY IMPORTANTE ACUDIR AL GRUPO ADJUDICADO. No se admitirá en cada edición a profesorado de centros diferentes a los de la relación. Para obtener la certificación de la asistencia, como viene siendo habitual, es necesario la inscripción en la aplicación Séneca. Para ello, es imprescindible que se haga en el código correspondiente según el reparto de grupos, fechas y ediciones del documento.

GRUPO 1: 19 y 27 de enero. Código de actividad: 151811CB03. Asesoría responsable: Juan Carlos Cano Ocaña.

GRUPO 2: 20 y 27 de enero. Código de actividad: 151811CB07. Asesoría responsable: Cristina Agudo Sánchez.

GRUPO 3: 21 y 28 de enero. Código de actividad: 151811CB08. Asesoría responsable: Antonio Bustos Jiménez.

GRUPO 4: 22 y 28 de enero. Código de actividad: 151811CB09. Asesoría responsable: Mª Carmen Ballesteros Quesada.

GRUPO 5: 20 y 29 de enero. Código de actividad: 151811CB10. Asesoría responsable: Mª Carmen García Caro.

 
 

Taller ABN Matemáticas (Educación Infantil) Del 14/01/2015 al 08/04/2015  Admitidos

Taller ABN Matemáticas (Educación Primaria y ESO) Del 22/01/2015 al 15/04/2015 Admitidos

 
 


Blogs para el uso educativo (Blogger y Wordpress)  Inicio 28 enero


Objetivos de esta actividad: 

1. Conocer el funcionamiento de los blogs de aula para un buen uso educativo.
2. Crear y configurar un blog en el servicio web gratuito Blogger, wordpress.. para incluir actividades educativas.
3. Elaborar actividades educativas de carácter interactivo y multimedia, para su uso en los blogs de aula y que permitan la creatividad necesaria para las tareas educativas.

Días 28 de enero, 4, 11 y 18 de febrero, de 17 a 20 horas.

Lenguaje Artístico Musical y Corporal: nivel formador formadores.  Educación Infantil y 1º ciclo Primaria    Incio 14/01/2015


El flamenco en el curriculum de las enseñanzas artísticas: baile, cante y guitarra de acompañamiento. Inicio 13 enero

Jornadas provinciales "Flamenco en las aulas",  24 y 25 de febrero 2015
 
Se pretende contar especialmente con profesorado que desarrolla práctica docente, incluyendo el Flamenco en el currículo, o bien en las actividades complementarias y extraescolares de su centro.  Nos gustaría contar con tu colaboración para la presentación de las experiencias de buenas prácticas.

Cumplimenta para ello este FORMULARIO


El museo en el aula. Talleres y experiencias para desarrollar actividades artísticas


Del 21 de enero al 11 de marzo 

ROBÓTICA EDUCATIVA

Estos cursos constituyen las diferentes partes de una propuesta formativa más amplia y global orientada hacia la puesta en práctica de una experiencia de aula con robots.  Los interesados podrán inscribirse en cada actividad de manera aislada, en dos o en todas ellas. Tendrán prioridad aquellos docentes inscritos en los tres cursos. 
 
 
Exámenes Trinity (Convocatoria de 2015)

La segunda y última convocatoria de este curso para el profesorado del ámbito del CEP de Granada se abrió  en la página web del CEP el día 8 de enero y finalizará cuando se ocupen las plazas ofertadas. El examen escrito y pruebas orales tendrán lugar  en las instalaciones del CEP el 6 de mayo y los orales en la segunda quincena de dicho mes.
CONVOCATORIAS DE PROGRAMAS EUROPEOS (ERASMUS +)
NUEVA GUÍA ERASMUS PLUS: Ya está disponible la nueva Guía Erasmus Plus para el presente curso escolar, que presenta diversas novedades y marca los plazos de presentación de la KA1 y KA2 para la Convocatoria 2015: 
KA1: Hasta el 4 de marzo a las 12 horas de la mañana, horario de Bruselas.
KA2: Hasta el 31 de marzo a las 12:00 de la mañana, horario de Bruselas
 
ONLINE LINGUISTIC SUPPORT: disponible el Online Linguistic Support. Este curso académico está dirigido a alumnado de Educación Superior, en el caso de los centros educativos no universitarios estaría destinado al alumnado de Ciclos Formativos de Grado Superior participantes en Erasmus +.
CONVOCATORIA DE OTRAS ENTIDADES- MISCELÁNEA.
Fundación Claudio Naranjo. Talleres sobre Eneagrama y Educación.

TALLER 1: Cómo nuestro carácter contribuye e interfiere en el proceso educativo.
Primer fin de semana 30, 31 de enero y 1 de febrero.
Formulario de contacto y asistencia

CONVOCADAS BECAS BENJAMIN FRANKLIN VERANO, 2015

ABIERTO EL PLAZO DE RENOVACIÓN DE AUXILIARES CURSO 15-16

VERBIGRACIA:

GUÍA PARA LA PREPARACIÓN DE LAS PRUEBAS DE TERCER CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA: Marco teórico, ejemplos de pruebas y guías para el profesorado. Se trata de conocer las competencias que se evaluarán, los tiempos de la prueba, las características y cómo se corregirá, etc.

-  MATERIALES DEL I FORO DE EXPERTOS EN COMPRENSIÓN LECTORA

I CONGRESO VIRTUAL IBEROAMERICANO SOBRE RECURSOS EDUCATIVOS INNOVADORES

VIDEOTUTORIALES PARA EL USO DE COLABOR@

"NO TE CALLES",  VÍDEOCLIP CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO ALUMNADO DEL IES AL-ZUJÁYR DE ZÚJAR
 
LIBROS QUE NOS PUEDEN INTERESAR



Enseñar a nativos digitales pdf

Autor: Marc Prensky
Editorial: Sm Biblioteca Innovación Educativa
Páginas:  240
Precio:  20

Prensky enseña a los profesores a mirar la educación desde los ojos de los estudiantes en plena era digital.

Prensky, de reconocido prestigio internacional, acuñó los términos ‘nativos digitales’ e ‘inmigrantes digitales’ e inventa un nuevo lenguaje educativo utilizando estos términos para referirse a alumnos y profesores, respectivamente. De esta forma, presenta un intuitivo e innovador modelo de pedagogía de la ‘coasociación’ donde los alumnos se especializan en la búsqueda y presentación de contenidos a través de la tecnología.

De este modo, el libro ofrece información específica sobre la tecnología y sobre las formas de calmar los miedos que muchos padres y profesores tienen cuando se enfrentan a ella. Y se plantea dónde y cuándo los maestros deberían o no deberían usar la tecnología, y el beneficio que supondría para los estudiantes maximizar el uso de estas herramientas.

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Si  quieres recomendar un libro cumplimenta el siguiente FORMULARIO
BITÁCORAS DE LA SEMANA

Blogs de Filosofía para Bachillerato. A continuación recogemos una selección de cinco blogs de Filosofía  realizada por la revista Educación 3.0:
 

1. Filosofía y Ciudadanía:El autor de este espacio es Isidro Gordo Puertas, docente en el IES La Cala de Mijas (Málaga).

2. E-IKASIA: Historia de la Filosofía 2º de Bachillerato: Descartes, Hume, Kant, Marx, Ortega y Gasset, Platón y Nietzche son los protagonistas del blog E-IKASIA, creado por Francesc Llorens Cerdà.

3. Filosofía y ética para interesados: Este es el nombre del blog que ha puesto en marcha este curso escolar la profesora Estefanía Cabecera, del IES Santiago Apostol de la localidad de Almendralejo (Badajoz).

4. Parerga, un blog de filosofía: Una fuente de consulta para los docentes de 1º y 2º de Bachillerato que recoge el trabajo de Moisés Redondo Perdices, profesor de Filosofía en el IES Ignacio Ellacuría de la localidad madrileña Alcalá de Henares.

5. Palomafilosofía: Se trata de un blog de filosofía para estudiantes de Bachillerato. En él se habla de filosofía antigua, contemporánea, moderna, política… También se tratan cuestiones de ética, antropología y metafísica, entre otros temas.

 
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Si  quieres compartir tu bitácora cumplimenta el siguiente FORMULARIO
SABÍAS QUE...

TGN para crear juegos educativos 

 Teacher Gaming Network es una herramienta 2.0 muy práctica para crear juegos educativos interactivos con los cuales podremos dinamizar las clases imprimiendo un toque lúdico a nuestras actividades. Con Teacher Gaming Network puedes elaborar juegos y cuestionarios de preguntas de opción múltiple o verdadero-falso para repasos de temas y otras actividades. No todos los juegos que ofrece la web son gratuitos, por eso hay que conocer la herramienta y valorar la posibilidad de utilizar el servicio de pago. Los juegos se comparten fácilmente en la red a través de la URL.
 

Más información, ejemplos y tutorial en EDUCACONTIC
 
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