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Boletín informativo  CEP Granada. 
III Época Nº 62 Semana del 12  al 18 de octubre de 2015  
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Canal de Youtube: Comunidades de Aprendizaje
«Nadie nace odiando a otra persona por el color de su piel, o su origen, o su religión. La gente tiene que aprender a odiar, y si ellos pueden aprender a odiar, también se les puede enseñar a amar, el amor llega más naturalmente al corazón humano que su contrario». Nelson Mandela, en "Largo camino a la libertad"
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Jornadas provinciales de presentación y difusión del protocolo de detección, identificación y respuesta educativa al alumnado con NEAE

Esta actividad pretende la presentación, difusión y acercamiento al protocolo de NEAE recientemente publicado en las Instrucciones de 22 de Junio de 2015, destacando su motivación y contenidos fundamentales, así como su repercusión sobre la práctica en los centros educativos. Esta Jornada pretende a su vez, el intercambio de impresiones y la resolución de dudas en los primeros momentos de su aplicación.  Celebración: 14 de octubre,  en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias
Aprendizaje cooperativo: dinámicas y técnicas que favorecen la inclusión educativa

El curso constará de una parte presencial de 15 horas divididas en cinco sesiones de tres horas de duración cada una, junto con otras 10 horas no presenciales. Esta parte no presencial consistirá en la realización de una sesión cooperativa, en la que los asistentes, tras la formación, deciden cómo van a poner en marcha en su materia lo aprendido, a través de un modelo que facilita la ponente. El objetivo es la reflexión posterior que se solicita, con la idea de que se experimente con la teoría, empezando a usar estructuras cooperativas, y que por otro lado surjan otras dudas que sin la práctica no van a surgir.  Fecha de comienzo: 27 de octibre
Justificación específica para comedores de gestión propia

La actividad se realizará en el aula 1, que se habilitará para la ocasión, para que los asistentes, con su usuario y contraseña de Séneca, puedan acceder a la gestión económica de sus centros. Dado que el volumen previsto de participantes supera el aforo de las salas de informática SE RUEGA QUE LOS PARTICIPANTES TRAIGAN SU PROPIO PORTÁTIL. Celebración: 15 de octubre
Elaboración de propuestas de mejora


La actividad está dirigida a directores/as de los centros de Educación Infantil, de Educación Infantil y Enseñanza Primaria y a los de Enseñanza secundaria, así como a Jefaturas de estudio y Jefatura de Departamento FEIE. Fecha: 20 de octubre

Actividad formativa dirigida a la preparación del profesorado asistente al concierto didáctico de la OCG "Vamos al Auditorio 1 (Infantil y Primaria): Busca, busca... y te encontrarás". Este concierto propone un viaje imaginario a través de la música y el movimiento, utilizando los sentidos, y de forma participativa, para llegar a descubrir la diversidad de lugares que alberga la MADRE TIERRA y los seres vivos que habitan en ella. La protagonista de la historia construye su identidad personal con la ayuda de diferentes animales, desarrollando con ellos características intelectuales, emocionales y sensoriales de manera lúdica.

Este concierto parte del deseo de celebrar las más de dos décadas de conciertos didácticos, con el humor y la risa como guion principal de un viaje musical a través del cual se repasarán obras y compositores, recordando momentos e instantes inolvidables vividos gracias a la música, unido a nuevas sorpresas musicales. Ponente: Lolo Fernández Rodríguez

El curso va a consistir en una aproximación, aprovechando la obra "Apollo e Dafne" de G.F. Haendel, a la creación musical en la época barroca, en este caso concreto a la Italia meridional de principios del s. XVIII, al discurso expresivo como imitación del ideal griego (elocuencia y uso de la retórica musical), a la voz como instrumento corporal y su uso tanto en la voz hablada como cantada y al mito de "Apollo e Dafne" planteando qué posible proyección puede haber en la actualidad como materia de trabajo con los jóvenes.

OTRAS ACTIVIDADES FORMATIVAS CONVOCADAS (FP):

Formación en módulo de Animación Turística Comienzo 21 de octubre


Aplicaciones del aerógrafo en la rama estética  Comienzo 12 de noviembre
RELACIÓN DE CENTROS DEL ÁMBITO DEL CEP DE GRANADA CON INDICACIÓN DE ASESORÍA DE REFERENCIA. Ver AQUI

Instrucciones Formaciones en Centros, 2015/16



Instrucciones de 1 de septiembre de 2015 de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos para el desarrollo de la Formación en Centro para el curso 2015-16.

Incluye:

  • Anexo I: Solicitud proyecto de Formación en Centros con excepción en el número de miembros.
  • Cronograma

Instrucciones Grupos De Trabajo, 2015/16

Instrucciones de 1 septiembre de 2015 de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos para la convocatoria de Grupos De Trabajo, 2015/16

Incluye:

  • Anexo I - Solicitud de autorización para Grupos de Trabajo con más de 10 miembros
  • Cronograma


Sesión informativa exámenes  ISE Trinity College London: 3 de noviembre, CEP Granada, de 17 a 20 h.

Descarga de las News guides for students

CERTIFICADOS DE LOS EXÁMENES TRINITY, MAYO, 2015. Los candidatos que aprobaron en la convocatoria de mayo pueden retirar sus certificados en Secretaría del CEP, en horario de mañana y lunes por la tarde. También pueden ser retirados por otras personas debidamente autorizadas. 


 


CURSOS DE FRANCÉS E INGLÉS


ACTUALIZACIÓN LINGÜÍSTICA Y METODOLÓGICA EN LENGUA FRANCESA (PROFESORADO CON B1)

-  ACTUALIZACIÓN LINGÜÍSTICA Y METODOLÓGICA EN LENGUA FRANCESA (PROFESORADO CON B2)

- ACTUALIZACIÓN LINGÜÍSTICA Y METODOLÓGICA EN INGLÉS (PROFESORADO DE INFANTIL CON B1)

- ACTUALIZACIÓN LINGÜÍSTICA Y METODOLÓGICA EN INGLÉS (PROFESORADO DE PRIMARIA CON B1)

-  ACTUALIZACIÓN LINGÜÍSTICA Y METODOLÓGICA EN INGLÉS (PROFESORADO DE ESO CON B1)

- ACTUALIZACIÓN LINGÜÍSTICA Y METODOLÓGICA EN INGLÉS PARA PROFESORADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL, ERE Y EPER CON B1 - (SE IMPARTE EN HORARIO DE TARDE)

-  ACTUALIZACIÓN LINGÜÍSTICA Y METODOLÓGICA EN INGLÉS PARA PROFESORADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL, ERE Y EPER CON B1 - (SE IMPARTE EN SESIÓN DE MAÑANA)

-  ACTUALIZACIÓN LINGÜÍSTICA Y METODOLÓGICA EN INGLÉS PARA PROFESORADO CON B2 (INTERNIVELAR)

NOTA: Para acceder a los cursos de nivel intermedio los solicitantes deberán contar con el certificado de B1 y para el avanzado, el B2. No se ofertarán cursos para nivel inicial. 


CENTROS BILINGÜES

Grabación de datos de enseñanza bilingüe en Séneca. Todos los centros docentes bilingües públicos y de titularidad privada deberán registrar entre los días 1 y 30 de octubre de 2015 en el programa Séneca los datos correspondientes a dicha enseñanza, de acuerdo con los tutoriales correspondientes". Dicho tutorial está disponible en Séneca a través de la siguiente ruta: Documentos /Manuales y Utilidades de Séneca / Manuales / Centro / Plurilingüismo 2013-14

Segunda edición del MOOC “eTwinning en abierto”










El MOOC se desarrolla entre los días 29 de septiembre y 10 de noviembre de 2015, con una duración de seis semanas, y un esfuerzo estimado de aproximadamente cinco horas semanales para acometer los retos que proponen cada una de las cinco unidades de las que consta el MOOC.  Las personas interesadas pueden incorporarse durante su desarrollo.

Nueva edición MOOC “Aprendizaje Basado en Proyectos”



Dará comienzo el 22 de septiembre y finalizarán el 3 de noviembre,  organizándose en 5 unidades.
Concurso de micro-relatos contra la Violencia de Género "Monica Carrión"

La Delegación de Igualdad y Juventud de la Diputación de Granada, se complace en anunciar la 1ª Edición del Concurso de Micro-relatos contra la Violencia de Género "Monica Carrión". Podrán presentar sus trabajos chicos y chicas de 12 a 20 años residentes en la provincia de Granada.
 
CONVOCATORIA DE OTRAS ENTIDADES- MISCELÁNEA

Inauguración del curso académico 2015-16 e inicio de los actos conmemorativos del 50º aniversario del IES Padre Manjón. Miércoles, 14 de octubre, en el salón de actos del Centro.

Concurso dirigido al alumnado adulto de los centros de educación permanente. Organizado por el diario Ideal con la colaboración de la Consejería de la Presidencia y Administración Local. Plazo hasta el 25 de octubre.

Talleres gratuitos de iniciación de programación (scratch) para familias, niños y profesorado. Con motivo de la semana europea de la programación (Del 13 a 16 de octubre)

III CAMINATA SALUDABLE-Por una vida activa desde la infancia (18/10/2015)


La Consejería de Justicia e Interior, a través de la Dirección General de Coordinación de Políticas Migratorias, ha organizado acciones formativas en el marco del Proyecto FORINTER2: Formación en Interculturalidad y Migraciones, cofinanciado al 80814f3fcor el Programa Operativo del Fondo Social Europeo de Andalucía 2007-2013.

Resoluciones sobre KA2 tanto de centros socios como de centros coordinadores: 
- Anexo I. Asociaciones Estratégicas en el Sector de Educación Escolar (KA201)
- Anexo II.Asociaciones Estratégicas en el Sector de Educación Escolar (KA219)

XXIX Curso Anual de la Asociación de Profesores de Ingles  GRETA, 15, 16 y 17 de octubre

IIè Journées Pédagogiques FLE Andogalia. Málaga, 23 y 24 de octubre    
                      
ABECEDARIA: Programa del periodo octubre-diciembre 2015 

NOVEDADES LEGISLATIVAS:
 

RESOLUCIÓN de 30 de septiembre de 2015, de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos, por la que se regula la organización de la fase de prácticas del personal seleccionado en el procedimiento selectivo para el ingreso en el Cuerpo de Maestros, convocado por Orden de 23 de marzo de 2015 (BOJA 09-10-2015).

RESOLUCIÓN de 28 de septiembre de 2015, de la Dirección General de Participación y Equidad, por la que se reconocen centros docentes pertenecientes a la Red Andaluza «Escuela: Espacio de Paz» como Centros Promotores de Convivencia Positiva (Convivencia+), durante el curso 2014/2015 (BOJA 09-10-2015).

LIBROS QUE NOS PUEDEN INTERESAR


La práctica reflexiba. Bases, modelos e instrumentos

 

 

Autores: Angels Domingo Roget y Mª Victoria Gómez
Editorial:  Narcea
Páginas:  152
Precio:  17,50


 
 
Este libro, orientado a la práctica, se dirige a aquellos docentes, formadores, pedagogos, profesionales de la educación y responsables de
instituciones educativas, interesados en potenciar su desarrollo profesional
mediante metodologías basadas en la reflexión. Ofrece una base conceptual rigurosa sobre qué es exactamente la práctica reflexiva, y el aprendizaje reflexivo, y analiza el potencial didáctico que encierra la propia experiencia para el desarrollo personal e institucional. Y esto para mostrar y enseñar al lector a convertir la reflexión ocasional en reflexión metodológica y sistemática que revierta en la mejora práctica. Se trata, sin duda, de una propuesta formativa innovadora que logra una articulación profunda del conocimiento teórico y el conocimiento práctico.
 
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Si  quieres recomendar un libro cumplimenta el siguiente FORMULARIO
BITÁCORA DE LA SEMANA

Web del CEIP JULIO RODRÍGUEZ

"Actualizamos nuestra página WEB con mucha alegría y más ilusión. Queremos con ella darnos a conocer a toda la comunidad educativa del CEIP 'Julio Rodríguez' de Armilla y ser un enlace permanente entre el colegio y los padres y madres de nuestros alumnos y alumnas", de esta forma presenta el director de este centro, Manuel Porcel, su atractiva y actualizada web que inició su andadura en julio de 2008.
 
 
 
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Si  quieres compartir tu bitácora cumplimenta el siguiente FORMULARIO
SABÍAS QUE

con Scratch  puedes crear historias, juegos y animaciones

 Scratch ayuda a los jóvenes a aprender a pensar creativamente, razonar sistemáticamente, y trabajar colaborativamente  habilidades esenciales para la vida en el siglo XXI.

Scratch es un proyecto del Grupo Lifelong Kindergarten del Laboratorio de Medios del MIT. Se ofrece de forma gratuita. Ver video presentación de Scratch

Ver también:

Listado de todas las aplicaciones recomendadas

entre marzo de 2014 y junio de 2015.
DIFUSIÓN BOLETÍN CEP GRANADA.
 

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