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Infolettre
7 février 2017
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À lire cette semaine, un article transdisciplinaire pour aider les étudiants à apprendre la terminologie de manière signifiante et intéressante. Le 2e article présente un jeu sérieux qui permet de sensibiliser le joueur à aider une personne en situation de handicap.
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auteur
Angie Stevens
Éditrice, Profweb
Enseigner la terminologie avec des outils qui motivent les étudiants
Le fondement de plusieurs cours repose sur l’apprentissage d’un nouveau vocabulaire par les étudiants: géographie, biologie, tourisme, économie… la liste des disciplines concernées est longue! Bien souvent, ces notions importantes doivent être maîtrisées avant que l’enseignant puisse plonger au coeur du sujet. Trouver des façons d’aider les étudiants à apprendre la terminologie de manière contextualisée et signifiante, tout en rendant le processus amusant et intéressant, est tout un défi. Enseigner le cours English for Tourism et d’autres cours dans le programme bilingue de Tourisme (au Cégep Limoilou et au Collège Champlain St-Lawrence) m’a permis d’expérimenter différentes approches et de tester plusieurs outils.
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auteur
Melissa Philippe
Éditrice, Profweb
MelCity, un jeu sérieux pour sensibiliser aux situations de handicap
Le jeu MelCity propose une sensibilisation sur les conditions des personnes ayant un handicap. À travers divers contextes de déplacement, le joueur est appelé à aider une personne en situation de handicap, à identifier les problèmes auxquels elle doit faire face et à proposer des accommodations raisonnables par la suite. Ce jeu pourrait bien faire office de simulation dans certains cours du programme des Sciences humaines, au collégial, afin de réduire les défis sociaux attachés à un manque de sensibilisation sur la réalité des personnes en situation de handicap.
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auteur
Concours intercollégial de photo : un peu plus d’un mois pour participer!
Plus de 225 photos soumises à ce jour. Encore un mois pour participer. 3000 $ en prix. Le concours s’adresse à tous les élèves du réseau collégial : passez le mot!

 
auteur
Collège Dawson
Semaine de la technologie éducative (Ed Tech Week 2017)
Le Collège Dawson vous convie à sa Semaine de la technologie éducative (Ed Tech Week) annuelle qui aura lieu du 15 au 17 février 2017. Consultez la programmation. Pour réserver votre place à l’une ou l’autre des conférences, veuillez contacter Mme Karina D’Ermo: kdermo@dawsoncollege.qc.ca.
 
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Calendrier des activités cette semaine
7
fév
2017
Antidote : outil d’analyse, de révision et de correction
APOP | Pratique professionnelle
 
Lucidchart : structurer, organiser et partager des contenus!
APOP | Évènement
8
fév
2017
La formation des adultes à distance : le profil idéal de l’animateur
APOP | Évènement
 
 
9
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2017
Open-Sankoré : un logiciel intuitif pour un enseignement interactif avec le TBI
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Moovly : animer des contenus explicatifs!
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13
fév
2017
Évaluation formative web : rétroaction immédiate et économie de temps! (1/2)
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PowerPoint : des modèles personnalisés en un temps limité!
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Ce courriel a été envoyé à ghislaine.laurin@clg.qc.ca
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