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Infolettre
8 septembre 2015
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auteur
Jean-Sébastien Brouard
Conseiller technopédagogique,
École nationale de police de Québec
Moodle revisité pour une meilleure convivialité et une accessibilité bonifiée
À l’hiver 2015, l’École nationale de police de Québec nous a confié le mandat de reconfigurer son environnement d’apprentissage Moodle pour en améliorer l’expérience utilisateur. La formation en Techniques policières est truffée d’action et de mises en situation. Nos travaux visaient une évolution vers un Moodle mobile pour permettre aux aspirants policiers, à leurs instructeurs et aux 48 comédiens de service (vous avez bien lu) d’accéder au matériel multimédia en ligne sur tous les appareils.
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auteur
Andréanne Turgeon
Éditrice, Profweb
Des ressources pour intégrer l’infonuagique dans vos cours
Pour compléter le tour d’horizon des ressources pertinentes pour la planification des scénarios et des activités pédagogiques TIC, je vous propose cette semaine une série de ressources pour l’appropriation et l’utilisation de l’infonuagique dans votre enseignement.
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auteur
Benoit Bolduc
Coordonnateur
des Ateliers pédagogiques
de l’ACPQ, ACPQ
Colloque de l’AQPC 2015 : des réalisations TIC à revisiter
Encore une fois, le colloque de l’AQPC a mis en vitrine, en juin dernier 2015, les plus belles réalisations du réseau collégial québécois, notamment dans le domaine des TIC. Le site internet de l’AQPC vous permet d’accéder à la documentation présentée dans plusieurs des communications du colloque. Il est même possible de remonter à des colloques antérieurs pour lire les documents déposés ou visionner certaines présentations.
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auteur
Bruno Poellhuber
Professeur agrégé, Université de Montréal
Thierry Karsenti
Professeur titulaire, Université de Montréal
Nouveau MOOC sur les innovations technopédagogiques en enseignement supérieur (ITES)
L’Université de Montréal lance un nouveau MOOC avec la collaboration de Edulib. Le cours porte sur les innovations technopédagogiques en enseignement supérieur. Il s’adresse aux enseignants et aux professionnels qui oeuvrent au postsecondaire et qui s’intéressent aux différents aspects liés à l’utilisation pédagogique des TIC. Il vise à leur offrir un aperçu des pratiques innovantes les plus actuelles en matière de technopédagogie.
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auteur
Tout sur le CCDMD
Diffusée à raison d’environ une fois par mois, l’infolettre du CCDMD est une façon simple de tout savoir à propos de nos nouveaux produits et de nos activités. Abonnez-vous!
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auteur
Marquer et annoter des documents numériques
À chaque semaine, le Réseau des répondantes et répondants TIC (REPTIC) vous propose de brefs tutoriels, sous forme de capsules vidéo, qui ont été développés pour soutenir le développement des habiletés du Profil TIC des étudiants du collégial.

Les capsules ont été développées par le Cégep à distance en collaboration avec le Réseau des répondantes et répondants TIC (Réseau REPTIC). Le projet a été subventionné par l’Entente Canada-Québec et le Ministère de l’Éducation, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.
Calendrier des activités cette semaine
9
sept
2015
Photoshop : concevoir des affiches promotionnelles efficaces!
APOP | Pratique professionnelle
Google Apps, iCloud, OneDrive : des suites bureautiques web hautement fonctionnelles!
APOP | Évènement
10
sept
2015
Commentaires audio : optimiser ses corrections!
APOP | Évènement
11
sept
2015
Intégrer la tablette iPad à sa pratique professionnelle d'enseignant
APOP | Pratique professionnelle
14
sept
2015
APO 253 – Appropriation de Moodle
Performa | Perfectionnement crédité
APO 253 – L'infonuagique en enseignement
Performa | Perfectionnement crédité
15
sept
2015
MS Project : pour une gestion de projet efficace!
APOP | Pratique professionnelle
L’enseignement à distance… Éphémère? Incontournable? Contributif?
APOP | Évènement
Voir le calendrier complet sur notre site internet
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Ce courriel a été envoyé à ghislaine.laurin@clg.qc.ca

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