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Boletín informativo  CEP Granada. 
IV Época Nº 118 Del 20 al  26 de febrero de 2017
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«La investigación demuestra que los adolescentes que utilizan Internet a menudo pueden volverse meros decodificadores de información que no tienen tiempo ni motivación para pensar por debajo o más allá de sus universos googleados».

Maryanne Wolf, 2007
XVII JORNADAS REGIONALES DE DIRECTORES Y DIRECTORAS DE INSTITUTO. EL RETO DE LA DIRECCIÓN: BUENAS PRÁCTICAS Y CALIDAD DE LOS INSTITUTOS  (Cód. 172318GE242)

             

Actividad diseñada en colaboración con ADIAN para los Equipos Directivos de Andalucía. Abordarán el sentido y función del marco para la buena dirección, claves para la defensa jurídica en la normativa vigente, pacto político y social por la Educación, asociacionismo directivo y buenas prácticas. Como ponentes intervienen  Rafael Feito Alonso, Pedro  Angullo Ruiz, José Antonio Martínez Sánchez y  Antonio Bolívar Botia

Lugar y fechas de celebración: Hospital San Juan de Dios de Jaén, 20 y 21 de febrero
EL CINE EN LAS AULAS

Como complemento a 'El cine en las aulas' (171811GE039) se ofertan dos actividades centradas en la parte técnica de los montajes audiovisuales, dedicándole un espacio a la creación de audios (Lenguaje audiovisual II: Sonido y voz, 171811GE040) y otro a la creación de vídeos (Lenguaje audiovisual III: Captación de imágenes y edición de vídeo, 171811GE041). Son complementarios pero se pueden hacer por separado. Con ello queremos abarcar todo el espectro del lenguaje audiovisual (guión, sonido e imagen) y su uso en el aula.

Fecha de inicio: Febrero y marzo de 2017
JUEGOS COLECTIVOS - JUEGOS ALTERNATIVOS. PROPUESTAS METODOLÓGICAS PARA EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA (Cód. 171811GE030)

Curso de 25 horas, especialmente dirigido al profesorado de Educación Física (Primaria / Secundaria), que pretende ofrecer a los docentes posibilidades de juegos colectivos y alternativos para el ámbito educativo, como práctica alternativa a otros deportes y juegos que habitualmente se practican.

Cuenta con una parte no presencial que se justificará mediante el diseño y puesta en práctica con el alumnado de una experiencia relacionada con los contenidos del curso. Para certificar la actividad se tendrá en cuenta haber cubierto esta parte de la actividad, que se compartirá con los compañeros y compañeras del curso mediante una sesión de evaluación final. 

Fecha de inicio: 2 marzo de 2017
Lugar de realización: IES Hermenegildo Lanz
JORNADA AICLE PARA EL PROFESORADO DE CENTROS BILINGÜES Y PLURILINGÜES (CAMBRIDGE) (Cód. 179911PI05) 

Este seminario se centrará en varios aspectos del AICLE en el aula. De carácter eminentemente práctico, el profesorado participante tendrá acceso a ideas que pueden utilizar en su aula de forma inmediata. Además de la sesión presencial, para la certificación es necesario visualizar uno de los webinars Literacy in Primary CLIL and Supporting Primary and Secondary teachers in CLIL contexts, y completar una breve tarea basada en el vídeo elegido. Se podrá acceder a este material a través de un enlace que se enviará después del seminario. 

Ponente: Emily Stewart.
Fecha de celebración: 6 de marzo
ROBOTS. LOS HUMANOS Y LAS MÁQUINAS  (Cód. 171811GE051)

        

Con el título: "Robots. Los humanos y las máquinas", el Parque de las Ciencias y la Universidad de Granada, en colaboración con la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, los Centros del Profesorado de la provincia de Granada, la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología y DASA - Museo Federal de la Seguridad y la Salud en el Trabajo de Dortmund (Alemania), organizan estas Jornadas de Divulgación Científica que tienen como objetivo aproximarnos al mundo de los autómatas y los robots, así como al papel que juegan en aspectos tan diversos y transcendentales como la salud, la industria, la comunicación y la vida cotidiana. ​

Fecha de inicio: 07/03/2017
Lugar de realización: Parque de las Ciencias
JORNADAS PROVINCIALES DE FLAMENCO (Cód. 171811GE158)

                     

Este año, aprovechando que se celebrarán el día 8 de marzo, las jornadas tendrán como hilo conductor el trabajo del flamenco desde una perspectiva de género.
PROGRAMA
16.30 Presentación: Antonio Conde
17.00 Ponencia: Miguel López Castro
18.00 Trabajo en grupo: "Cómo aplicar la perspectiva de género a través del flamenco." (Ver materiales en el apartado "Descripción" de la ficha de Séneca)
18.45 Descanso
19.00 Puesta en común / Conclusiones.
19.30 Experiencias de aula: Programa Vivir y Sentir el Flamenco

Fecha de celebración: 08/03/2017
 
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA TRABAJAR LA EXPOSICIÓN 'BAJO EL SIGNO DEL CRISMÓN. LOS ORÍGENES DEL CRISTIANISMO A TRAVÉS DEL CÓMIC' (171811GE155)

        

Curso dirigido al profesorado de Religión, Ciencias Sociales, historia, artes plásticas, en el que se presenta de forma creativa y original la historia del Cristianismo en sus primeros siglos (Imperio Romano) a través de fragmentos de diversos cómic. El cómic será la estrategia didáctica para la transmisión de estos contenidos históricos específicos.

Fecha de celebración: 08/03/2017
CURSO DE PREVENCIÓN DEL DOPAJE (Cód. 179911AD001)

                
Este CURSO DE PREVENCIÓN DEL DOPAJE es un curso regional (And Occ y Or.) destinado al Profesorado de Educación Física de Secundaria sobre un programa llamado "VIVE SIN TRAMPAS", subvencionado por la UNESCO dentro del "Fondo para la eliminación del dopaje en el deporte" (Va por la 4ª edición). Organiza la AEPSAD (Agencia Española de Protección de la salud en el Deporte) perteneciente al MECD.
 
Información:
4 horas presenciales - Miércoles 15 de marzo. CEP de Granada
16 horas online - Antes de la sesión presencial (del 20 de febrero al 10 de marzo)
30 plazas
Desplazamientos pendientes de estudio.
 
La parte online será común en la Moodle de la Consejería
Sesión presencial: CEP de Granada (Málaga, Almería, Jaén y Granada) / CEP de Sevilla

 
LAS COLECCIONES CIENTÍFICAS DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA (Cód. 171811GE144)

      

Los Centros del Profesorado de la provincia de Granada, junto con la Universidad de Granada, han organizado este curso con seguimiento que pretende mostrar dichas colecciones al profesorado con la finalidad de que puedan ser visitadas por todos los interesados con su alumnado.

El curso tiene una perspectiva multidisciplinar y va dirigido a todo el profesorado de los diferentes níveles educativos que muestren interés por la temática.

Fecha de inicio: 21/03/2017
Lugar de realización: Facultad de Ciencais
ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y VOCACIONAL MEDIANTE EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS: MYWAYPASS (Cód. 171811GE154)
 
En esta actividad formativa dirigida principalmente a Orientadores/as y Profesorado de FOL, los participantes conocerán una nueva herramienta digital: mywaypass. 
Se trata de una herramienta online que permite a los jóvenes de entre 14 y 18 años llevar a cabo el proceso de toma de decisiones vocacionales con independencia de los recursos del centro educativo en el que se encuentre.

Fecha de realización: 23 de Marzo de 16:30 a 20:30h 
       
CONVOCATORIA DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA Y ELABORACIÓN DE MATERIALES

La Consejería de Educación ha puesto en marcha una nueva convocatoria destinada al profesorado de los centros docentes públicos, para el desarrollo de proyectos de investigación e innovación educativa y la elaboración de materiales curriculares y recursos didácticos de diferentes ámbitos.

El plazo de solicitud finaliza el día 27 de febrero de 2017.

LIBROS QUE NOS PUEDEN INTERESAR:
 

EL MUNDO NECESITA UN NUEVO CURRICULO: HABILIDADES PARA PENSAR, CREAR, RELACIONARSE Y ACTUAR
 

                       
El nuevo currículum debería organizarse en torno al pensamiento eficaz, la acción eficaz, las relaciones eficaces y los logros eficaces. 
Vivimos en un contexto de cambio rápido y constante. Mientras tanto, el aula sigue anclada en el pasado y el lugar donde se producen los mayores cambios educativos, no es la escuela.

Los alumnos quieren aprender de otra manera, participar activamente en su propio proceso de aprendizaje y conectarlo de forma clara con la realidad. Necesitan pedagogías innovadoras que les hagan ver que el tiempo que pasan en su educación formal tiene valor.


Para ello, tanto el currículo como los docentes no deben centrarse en la mera transmisión de conocimientos, sino en dotarles de habilidades que les permitan llegar a ser quienes quieren, transformar su entorno y aprender a aprender durante toda la vida.


AutorMarc Prensky
Editorial: EDICIONES SM
Págs:  132
ISBN: 9788467571950
Precio: 14,00 €

 

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Si  quieres recomendar un libro cumplimenta el siguiente  FORMULARIO
 
CONVOCATORIAS DE OTRAS ENTIDADES- MISCELÁNEA

Se buscan centros innovadores que quieran compartir su experiencia en el 

 I ENCUENTRO DE CENTROS INNOVADORES DE ANDALUCÍA ORIENTAL

Abierta la inscripción gratuita. Habrá:
- 2 seminarios que proporcionarán orientaciones sobre como lograr una innovación eficaz y continuada e los centros docentes
- 20 centros innovadores que presentarán el QUÉ y el CÓMO de su innovación
- 2 paneles de expertos que darán su punto de vista al respecto

Fecha: Miércoles 29 de marzo, en Málaga

Taller de Edison para docentes (primaria y secundaria) 

Taller para docentes sobre el robot educativo Edison. Se ofertan 20 plazas por riguroso orden de inscripción. Esta actividad no tiene certificación.

Fecha: Martes 14 de Marzo de 17 a 19 horas.
Lugar : Aula 8 del CEP Granada.

Información e inscripción en
CLUB ROBÓTICA GRANADA


OLIMPIADAS  MATEMÁTICA THALES


El lunes 13 de febrero se abre el plazo de inscripción en la XXXIII OLIMPIADA  MATEMÁTICA THALES de Educación Secundaria y la XXI OLIMPIADA THALES DE PRIMARIA de Granada, toda la información en http;//thales.cica.es/granada

Inscripciones de 2ºESO
Inscripciones de 6ºPrimaria

Esperamos vuestra participación el
18 de marzo en la diferentes sedes. La novedad de este año es que se cuenta con una sede nueva en La Herradura y en Granada en el Colegio Cristo de Yedra, además de seguir con el Centro de Profesorado de Baza, el IES La Sagra de Huéscar y el CEIP Cardenal Belluga de Motril.

Un año más, el Conservatorio Superior de Música 'Victoria Eugenia' pone en escena su ciclo de CONCIERTOS DIDÁCTICOS, abierto al alumnado, amigos y familiares que puedan estar interesados en asistir a través de los colegios. Los programas de este año son: "Disfruta la vida con música" y "Al otro lado del espejo" y están pensados para alumnado de infantil y primaria.

En los documentos podéis encontrar una presentación en PDF donde aparecen las fechas de las representaciones y el contacto en el conservatorio para solicitar la asistencia de los colegios, así como la hoja de solicitud de participación



CAMPAÑA DE FOTOPROTECCIÓN Y PREVENCIÓN DEL CÁNCER DE PIEL

Desde la Campaña de Fotoprotección y Prevención del Cáncer de Piel del Área Sanitaria Costa del Sol, nos comunican la convocatoria del concurso de iniciativas escolares "Proyecto 6 grados en fotoprotección", que tiene como objetivo impulsar "hábitos de vida saludables" en el ámbito educativo, además de fomentar la creatividad, el trabajo en equipo y la multiculturalidad. Podrá concursar cualquier profesor o profesora con su clase y ganar una beca por valor de 3.000 euros para la instalación de sombra en el patio del colegio.
Consulta las bases en  http://disfrutadelsol.hcs.es/disfruta-del-sol/ 

III CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA DE LA CREATIVIDAD. CICREART2017 

Del 16 al 18 MARZO 2017 en PARQUE DE LAS CIENCIAS. GRANADA (ESPAÑA), organiza Departamento de Escultura de la Universidad de Granada y Fundación José Luis Tejada




III JOURNÉES PÉDAGOGIQUES FLE : LE TRAVAIL PAR TÂCHES,
Sevilla, 17 y 18 de febrero de 2017

Dirigidas a:


- Profesorado de Francés de Primaria, Secundaria-Bachillerato y EOI
- Profesorado de ANL de Centros Bilingües de Francés
- Profesorado de otros niveles educativos



YO DECIDO. Teatro preventivo participativo

El Colectivo Teatreverias informa que el proyecto "DecidiendoNOSotras" ha sido aprobado por la Fundación Obra Social La Caixa lo que significa que podemos ofrecer a distintos centros educativos de Granada capital y pueblos cercanos la actividad participativa "Yo Decido" a precio muy muy económico. 

 
MATERIALES

Wasapeando en paz

Con motivo de la celebración del Día de La Paz la Delegación Territorial de Educación de Granada ha lanzado una iniciativa para fomentar el uso responsable de los grupos de WhatsApp que suelen crear las familias con el resto de los miembros de la clase de sus hij@s.

Dicha iniciativa se titula #familiasquewasapeanenpaz y pretende mejorar la convivencia y la participación familiar en los centros educativos, concienciando de que el fomento de la cultura de paz y la resolución pacífica de los conflictos es una responsabilidad compartida.

 Puedes descargártelo y obtener más información en EQUIPO TÉCNICO ORIENTACIÓN 



DÍPTICO CIBERACOSO. Elaborado por JAVIER GOMEZ,  orientador  IES DE PITRES y compartido en la RED DE FORMACIÓN DE ORIENTADORES 

                                   

Plan Estratégico de Desarrollo de las Lenguas en Andalucía (P.E.D.L.A.). Horizonte 2020.

Materiales para la enseñanza del Francés

Desde el Institut français d’Espagne se gestiona la plataforma web iFprofs, dirigida al profesorado de francés, así como al profesorado que imparte otras materias en francés. En ella se ofrecen recursos pedagógicos para la enseñanza de esta materia, y permite asimismo establecer grupos de trabajo y redes profesionales de docentes de francés y en francés dentro y fuera de España.

NOVEDADES LEGISLATIVAS:

Decreto 9/2017, de 31 de enero, por el que se modifica el Decreto 40/2011, de 22 de febrero, por el que se regulan los criterios y el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados para cursar las enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria obligatoria y bachillerato. (BOJA 16-02-2017)

ORDEN de 30 de enero de 2017, por la que se convocan plazas de residencias escolares y escuelas-hogar para el curso escolar 2017/18 (BOJA 16-02-2017).

Corrección de errores del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato.(BOE 13-02-2017).

Corrección de errores de la Orden ECD/1941/2016, de 22 de diciembre, por la que se determinan las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad, las fechas máximas de realización y de resolución de los procedimientos de revisión de las calificaciones obtenidas, para el curso 2016/2017. (BOE 13-02-2017).

Instrucciones de 13 de febrero de 2017, de la Dirección General de Formación Profesional Inicial y Educación Permanente, sobre la realización de las pruebas para la obtención del título de Bachiller para personas mayores de 20 años en la convocatoria de 2017.

EVENTOS:

              


El Centro de Profesorado de Granada acoge una exposición de grabados "no tóxicos" realizados por docentes
 
Desde la vecina Málaga, Gracia Sarria, maestra bilingüe y coordinadora del Proyecto bilingüe del Ceip Salvador Allende, nos informa que el año pasado cinco centros de la zona de Teatinos-Puerto de la Torre en Málaga capital se  constituyeron como microrred de centros bilingües. El formato que han utilizado es el de Grupo de Trabajo, denominado ´Compartimos el trabajo bilingüe de nuestros centros: BILITRAMS.

De esta forma, han iniciado un trabajo colaborativo entre el profesorado bilingüe y de lenguas extranjeras, el alumnado y las AMPAS.  Uno de sus objetivos es compartir este modelo de trabajo con otras provincias porque consideran que trabajar de forma cooperativa entre nuestros colegios  bilingües es una forma de rentabilizar y crecer profesional y humanamente.
            
DIFUSIÓN BOLETÍN CEP GRANADA.
 

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