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Boletín informativo  CEP Granada. 
IV Época Nº 110. Del 5 al 11 de diciembre de 2016
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«La investigación demuestra que no hay evidencia adecuada que justifique incorporar evaluaciones de estilos de aprendizaje a la práctica educativa en general. Por tanto, los recursos limitados de la educación se deberían mejor destinar a adoptar otras prácticas educativas que cuentan con una fuertes evidencias, de las que hay un número creciente».

DPashler, McDaniel, Rohere y Bjork, 2008
JORNADAS DE PROYECTOS DE FP DUAL (179911FP003)

      

Actividad con dos sesiones:

- Primera: Consiste en analizar con detalle, prácticamente desmenuzar, un prototipo ideal de proyecto de FP Dual, con dos enfoques, uno desde la situación de los proyectos que arrancan este curso, y otro desde la situación o el punto de vista de los proyectos ya en marcha desde cursos anteriores. Además, se ofrece información relevante y datos sobre la gestión de los proyectos: nueva normativa, modificaciones de los proyectos, generación de convenios, Cuaderno de clase en Séneca, partidas presupuestarias y justificación, criterios de cálculo para horas de seguimiento y coordinación, etc.

- Segunda: Al mismo tiempo que se realiza un seguimiento de la marcha de los proyectos a través de sus responsables, se lleva a cabo un intercambio de experiencias que redunde en la identificación de buenas prácticas, especialmente en aspectos que incidan en la renovación metodológica que debe ofrecer la FP Dual.

Fecha de celebración: 13 de diciembre
INVESTIGAR EN EL CENTRO EDUCATIVO: REFLEXIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE (Cód. 171811GE053)

La investigación educativa tiene que estar conectada con la realidad de nuestras aulas para mejorar nuestra práctica y los resultados de aprendizaje. Para ello es necesario dar a conocer los diferentes métodos de investigación que desde el colectivo docente podemos desarrollar en nuestros centros educativos. 

Se pretende con esta actividad orientar al profesorado a marcar unas pautas que ordenen la investigación educativa de forma coherente, de modo que se obtengan como resultados unos esquemas sólidos, aplicables, y eficaces en cualquier nivel del sistema educativo. En el curso se abordarán algunos de los enfoques de investigación que pueden tener una mayor utilidad para el docente investigador: estudios de caso, enfoque biográfico-narrativo e investigación-acción. También se abordarán diferentes técnicas de recogida de información como la entrevista y la observación. 

El curso también abordará cuestiones relacionadas con la elaboración y presentación de proyectos.

Fecha de inicio: 12/01/2017
LENGUAJE AUDIOVISUAL I. EL CINE EN LAS AULAS (Cód. 171811GE039)

El objetivo fundamental de esta actividad formativa es dar respuesta a una de las líneas estratégicas de la Consejería para este curso 2016-17 que es el desarrollo de la competencia en comunicación linguística y digital. 

Desde el enfoque comunicativo de la enseñanza además de desarrollar las destrezas puramente lingüísticas se señala la necesidad de impulsar una alfabetización mediática que haga énfasis en componentes de la competencia comunicativa tales como la competencia semiológica o la competencia cultural. 

El cine se presenta como un recurso ideal para trabajar tanto el texto desde una perspectiva amplia, que incluye elementos verbales y no verbales, como elementos transversales ligados al curriculo (educación emocional, educación en valores, igualdad, respeto al otro, etc.). 

A su vez, el cine se presenta como un centro de interés para trabajar por Proyectos en el aula, a través del uso de metodologías activas, observación activa y crítica, promoviendo la participación y la creación de contenido.

La docencia del curso estará a cargo de Maite García Ribot, cineasta profesional con una amplia experiencia en la impartición de cursos sobre guion y documental en varias instituciones catalanas y andaluzas. 

Fecha de inicio: 12/01/2017
ELABORACIÓN TIC DE MATERIALES ACCESIBLES AL ALUMNADO CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) (Cód. 171811GE031)

Curso eminentemente práctico en 2 sesiones presenciales (24 y 31 de enero), en el que se utilizarán herra- mientas informáticas para realizar la elaboración y/o adaptación de materiales con el fin de eliminar las barreras de acceso al currículo que con mayor frecuencia presenta el alumnado TEA.

Fecha de inicio: 24/01/2017
REFLEXIÓN Y TRANSFORMACIÓN: LA MEMORIA DE AUTOEVALUACIÓN Y EL PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO (Cód. 171811GE075)


Curso con seguimiento de 15 horas, en 4 sesiones presenciales, que aunque está principalmente dirigida a Jefaturas de estudios de infantil y primaria, está abierta a la participación de cualquier centro.

Fecha de inicio: 26/01/2017
            
               
A continuación se relacionan  alfabéticamente  los CERTIFICADOS TRINITY disponibles en este CEP que pueden ser retirados en Secretaría (en horario de 9 a 14 horas)
  • CASARES CONDE, Mª PILAR (C1, Reading & Writing)
  • ESCOBERO RODRÍGUEZ, JOSÉ MANUEL (B2, Speaking & Listening)
  • JIMÉNEZ REIG, ANA ISABEL (B1)
  • MEDINA MORENO, ANA Mª (B2, Reading & Writing)
  • MELCHOR DEL RIO, CIRO (C1, Reading & Writing)
  • MELCHOR DEL RIO, CIRO (C1, Speaking & Listening)
  • MELCHOR DEL RIO, CIRO (C1)
  • MILLA TORRES, JUAN (C1, Speaking & Listening)
  • MIÑARRO MARÍN, Mª VIRTUDES (C1, Reading & Writing)
  • ORTEGA RAMÍREZ, LUIS (B2, Speaking & Listening)
  • RODRÍGUEZ ORTEGA, FRANCISCO J. (C1, Reading & Writing)
  • ROMERO ÁLVAREZ, Mª TRINIDAD (ISE II)
  • VALENZUELA GUTIÉRREZ, MOISÉS) (B1, Reading & Writing)
  • VALENZUELA GUTIÉRREZ, MOISÉS (B1)

Nota: Se pueden retirar personalmente o mediante autorización. 

LIBROS QUE NOS PUEDEN INTERESAR:

 

Educando Con Magia

 

EL ILUSIONISMO COMO RECURSO DIDÁCTICO

¿Es la Magia un recurso educativo eficaz?  
Para dar respuesta a esta pregunta, el autor de este libro, maestro y mago, ha creado un método de motivación real para alumnos: la Magia Educativa. Un método útil no sólo para motivar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos y alumnas, sino para explicar, mediar en conflictos, modificar conductas, aumentar la autoestima, etc.

Los casi 100 juegos explicados en este libro son fáciles de hacer, requieren tan sólo un mínimo de práctica y están descritos con un lenguaje claro, sencillo y conciso. Los materiales que utiliza son de uso común en la escuela: folios, tizas, recortes de periódico, cartones, etc.;

Educando con Magia es un libro lleno de recursos innovadores y mágicos que favorecen la actualización y la formación permanente de los profesionales de la educación. Maestros, profesores, padres, monitores, animadores, cuentacuentos o magos que quieran impartir talleres para niños, encontrarán en él infinitas sugerencias para poner en práctica inmediatamente.

Existen muchos libros de Magia, sin embargo la comunidad educativa no disponía de una obra en la que se muestre cómo aplicar la Magia a la educación, al servicio de los niños y jóvenes del presente.



Título: Educando Con Magia 
Autor:  Xuxo Ruiz Domínguez, Juan Tamariz (Colaborador)
ISBN: 9788427719057 
Editorial: NARCEA
Págs:  192
Precio: 15 €


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Si  quieres recomendar un libro cumplimenta el siguiente  FORMULARIO
 
  CONVOCATORIAS DE OTRAS ENTIDADES- MISCELÁNEA


Presentación del libro 'La escuela Freinet en Granada'. Facultad de Ciencias de la Educación, Aula Andrés Manjón.

Con la presencia de un responsable de la editotrial que se ha encargado de la edición del libro, un representante de la Facultad y algunas de las autoras de esta interesante compilación de experiencias.

Jueves, 15 de diciembre, a las 18 horas

 Organizado por Mcep-Granada



III semana de la discapacidad en el CEIP Cervantes de Alhama de Granadda.

Se celebrará los días 5, 7 y 9 de diciembre en este centro 


Presentación del llibro 'Piel de cocodrilo'

José Carlos Román García, maestro de Educación Infantil, co-autor del blog de Literatura Infantil 'Soñando cuentos' y escritor de libros para niños estará el miércoles, 7 de diciembre, en Librería I-magina, de Granada (18,30 h) para presentar su primer álbum ilustrado, 'Piel de Cocodrilo' (Ed. La Fragatina), una historia basada en una leyenda africana en la que ha contado con la colaboración del ilustrador italiano Paolo Domeniconi muy útil para trabajar la educación en valores.

I JORNADAS "GRANADA, TERRITORIO FLAMENCO"

Del 7 al 9 diciembre. Fantástico programa que organiza la Peña La Platería, en su afán permanente de promover, proteger y difundir el flamenco en todas sus variantes.

Lugar: Peña de La Platería, Placeta de Toqueros 7.
Presidente de la JornadasJuan de Dios Vico.
Comité OrganizadorAntonio Conde González-Carrascosa, Miguel Ángel Lorenzo, Antonio Gallegos, Jorge Fernández,  Raúl Comba y Carlos Jiménez.

Más información



III JOURNÉES PÉDAGOGIQUES FLE : LE TRAVAIL PAR TÂCHES,
Sevilla, 17 y 18 de febrero de 2017

Dirigidas a:


- Profesorado de Francés de Primaria, Secundaria-Bachillerato y EOI
- Profesorado de ANL de Centros Bilingües de Francés
- Profesorado de otros niveles educativos
- Acoger, adoptar, ayudar: guía para personas interesadas en acoger, adoptar o ayudar a niños, niñas y adolescentes que necesitan familia en Andalucía

NOVEDADES LEGISLATIVAS:

ORDEN de 16 de noviembre de 2016, por la que se dispone la publicación del III Plan Plurianual de Evaluación General del Sistema Educativo Andaluz para el período 2016-2020 (BOJA 01-12-2016).

RESOLUCIÓN de 22 de noviembre de 2016, de la Dirección General de Formación Profesional Inicial y Educación Permanente, por la que se establece el calendario de actuaciones del procedimiento de admisión y matrícula para la oferta de cursos intensivos correspondientes al segundo cuatrimestre del curso académico 2016/2017 en el Instituto de Enseñanzas a Distancia de Andalucía (BOJA 01-12-2016).


 



Entrevista a Esther Diánez: “Sueño con una escuela que compense las diferencias sociales en lugar de acrecentarlas” (Educación 3.0, 22/11/2016)

El PSOE pide a los colegios que rechacen un libro de HazteOir.org al considerarlo un «panfleto homofóbico» (Ideal, 3/12/2016)

Innovar en educación (El País, 3/12/2016)

La Junta reconoce las buenas prácticas educativas del colegio de Educación Especial ‘Jean Piaget’ (Ideal, 3/12/2016)

El Congreso crea la subcomisión para el pacto educativo con discrepancias de Podemos y los nacionalistas (Ideal, 1/12/2016)

La mitad de ofertas de trabajo en 2020 serán para estudiantes de FP (El Mundo, 1/12/2016)

El colegio público ‘Virgen de la Cabeza’ de Churriana recibe a sus socios europeos (Ideal, 1/12/2016)

El teléfono contra el acoso escolar recibe 1.302 casos potenciales en un mes (Ideal, 30/11/2016)

La Junta plantea un grado propio para profesores de Secundaria (El Mundo, 30/121/2016)

La comunidad educativa del IES Cartuja unida bajo este lema, ‘No’ es ‘No’ (Ideal, 30/11/2016)

Ellos mejoran más que ellas en Matemáticas y Ciencias (Ideal, 29/11/2016)

El gurú de la educación, Richard Gerver, contra los deberes: "No mejoran al niño" (El Mundo, 30/11/2016)

El Gobierno pacta con las autonomías la renuncia a implantar las reválidas  (Ideal, 29/11/2016)

¿Cómo será al final el examen que sustituye la Selectividad? (El Mundo, 28/121/2016)

Dos menores pagarán 2.828 euros a una compañera a la que humillaron por Whatsapp (Ideal, 28/11/2016)
 

EL BLOGS DE LA SEMANA

Blog personal de José Alberto Martín

       

 
Su participación como ponente en las jonradas sobre Erasmus +: KA1 nos ha brindado la oportunidad de conocer a este maestro del CEIP 'Atalaya' de Atarfe y su interesante bitácora,' Blog de un Formador en Formación. Construyendo mi PLE, organizando mi Currículum'. En ella su editor ofrece una reseña biográfica, comparte artículos y reflexiones, también da a conocer los proyectos en los que ha participado o está participando, da a conocer su tesis doctoral sobre 'Efectos de un programa de Educación Física sobre la percepción corporal, el autoconcepto, la autoestima y  la condición física en el alumnado de tercer ciclo de Educación Primaria' y las actividades formativas que ha realizado. 
APPS INTERESANTES

Viper, detector de plagios en la Red

Viper ("Víbora") es una utilidad que te ayuda a detectar plagios en los documentos almacenados en tu ordenador o red local, así como en Internet. En el primer paso toca elegir los ficheros, que pueden ser DOC, RTF, HTM y TXT. Para poder utilizarlo es necesario abrir una cuenta gratuita que permite registrar en Internet posibles textos idénticos. 
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