Copy
Boletín informativo  CEP Granada. 
IV Época Nº 100. Del 26 de septiembre al 2 de octubre de 2016
Abre este correo en tu navegador
Website
Email
Twitter
Facebook
YouTube


«La investigación demuestra que los estudiantes tienden a manifestar mayores niveles de disfrute en el centro escolar cuando sus madres desempeñan un estilo parental que anima a los niños a tomar mayor responsabilidad»
.

Annear & Yates, 2010

Pues sí. Ya son cien semanas contando con este boletín como recurso informativo para nuestras convocatorias, difusión de novedades educativas y legislativas, recomendación de libros, páginas webs/blogs, apps y colaborando con otras instituciones en la para dar a conocer materiales educativos y actividades. Siempre guiados con el único deseo de servir de medio de comunicación para que nuestro profesorado esté lo mejor informado posible. Gracias a Diego García que puso los cimientos para que este boletín electrónico empezase a funcionar y a Mailchimp que nos posibilita llegar a los cerca de 1.500 suscriptores que hacen que cada semana lo realicemos con renovada ilusión.  

Por supuesto, tanto nuestro boletín como el blog (http://blog.cepgranada.org/) están a la disposición del profesorado de nuestro ámbito para dar a conocer las buenas prácticas y experiencias innovadoras que se desarrollan en vuestros centros. 
 
PROGRAMAS EDUCATIVOS 

Os recordamos que el 30 de septiembre finaliza el plazo para inscribirse en los programas educativos regulados por las Instrucciones de 30 de junio de 2014.

Toda la información la podéis encontrar en el siguiente ENLACE 

Si tu centro es Ecoescuela, no olvidéis actualizar los datos o renovar la permanencia en la Red según sea el caso.

También es importante echar un vistazo a la Infografía para ver la nueva estructura del programa Aldea

    
 

         
Actividad en horario de mañana, destinada a ofrecer una primera aproximación al entorno Moodle para profesorado que imparte enseñanzas semipresenciales en IES, EEOOII o C.E.PER. Se repasarán los acuerdos de coordinación entre agente de enseñanzas semipresenciales que se pusieron en marcha el curso pasado y se mostrarán las aplicaciones didácticas que ofrece la plataforma y que son básicas para una gestión eficaz de la misma. 

Comienzo de la actividad: 30 de septiembre

Curso de actualización lingüística y metodológica en Lengua Francesa para el profesorado de Educación Primaria (179911EO01) 

Publicada la lista provisional de admitidos al

Curso de actualización lingüística y metodológica en Lengua Francesa para el profesorado de Educación Primaria (179911EO01) 

Los maestros/as a los que se les ha admitido en la actividad por estar impartiendo francés en 3º y 5º se han sido repartidos en tres grupos cuya distribución se puede consultar en este otro enlace:

RELACIÓN PROVISIONAL DE ADMITIDOS (POR GRUPOS)

 Todas las sesiones comienzan a las 17 horas y las tres primeras finalizarán a las 20,30 horas, el resto a las 20 horas

GRUPO 1, MIÉRCOLES, 28 DE SEPTIEMBRE, AULA 11 (1ª Planta) - CEP GRANADA

GRUPO 2,  JUEVES, 29  DE SEPTIEMBRE, AULA 11 -  ( 1ª Planta) CEP GRANADA

GRUPO 3, JUEVES, 29 DE SEPTIEMBRE, AULA 12 -  ( 1ª Planta) - CEP GRANADA.

 

La actualización técnica del profesorado de Formación Profesional es fundamental para vincular la labor docente al mundo profesional. Además, la implantación de nuevos títulos L.O.E, genera la necesidad de dicha actualización técnica. En concreto, la incorporación del nuevo ciclo de formación profesional de Grado Medio de Peluquería y Cosmética Capilar, contempla en su segundo curso el Módulo profesional de "Peluquería y Estilismo Masculino". Para satisfacer esta necesidad formativa se desarrolla esta actividad que tendrá lugar en el I.E.S Acci de Guadix y que será impartida por el ponente Miguel Ángel Lillo, en cuatro sesiones consecutivas de cuatro horas de duración)

Días de celebración: 1 y 2 de octubre (Ámbito provincial)
PREPARACIÓN CONCIERTOS DIDÁCTICOS OCG (E. INFANTIL Y 1º CICLO E. PRIMARIA): LA MÚSICA CON MAGIA SUENA (Cód 171811GE011)

Con esta actividad se pretende:
1. Facilitar al profesorado la preparación del alumnado para los conciertos didácticos de la OCG ("Vamos al auditorio") 
2. Conocer y reconocer los instrumentos musicales de la orquesta y su clasificación 
3. Promover el acercamiento a la música en vivo y desarrollar la audión activa 
4. Analizar y reconocer los distintos parámetros del sonido 
5. Fomentar nuevas metodologías musicales en el aula


Ponentes: Enrique García Vivanco y Ana María López Cenizo
Publicación listas provisionales de admitidos/as: 4 de octubre

Fecha de realización: 5 y 6 de octubre de 2016 y 1 de febrero de 2017, en horario de 17 a 20 h.
Mejora del desarrollo profesional de EOE y Departamento de Orientación (Cód. 171811GE015)

Curso dirigido a profesionales de la orientación noveles, que han cambiado su contexto de trabajo de un EOE a un Departamento, o bien de un Departamento a un EOE.  El curso consta de dos partes diferenciadas y complementarias:  
  • La parte presencial tiene 3 sesiones de 3 horas en horario de 17:00-20:00 y para ello se contará con la participación de diferentes orientadores y orientadoras que desde su práctica diaria, compartirán sus modos de trabajo, sus materiales de trabajo elaborados, resolverán dudas, se estudiarán casos en equipo... 
  •  La parte no presencial consta de 6 horas en las que se realizarán tareas a desarrollar relacionadas con la sesión presencial y que cada participante pondrá en práctica en su centro educativo. Asimismo, se podrá compartir la experiencia diaria mediante un foro creado en el espacio habilitado en el Aula virtual con todos los materiales trabajados y aportados en las distintas sesiones. 

Fecha de celebración: 6 y 10 de octubre
         

Formación para profesorado responsable de la elaboración de pruebas de certificación en Escueslas Oficiales de Idiomas (EEOOII) (Cód. 179922EO04)

Curso regional para el profesorado de EEOOII para elaborar pruebas de certificación PUC. El profesorado de Escuelas Oficiales de Idiomas, además de formador, se ha convertido en los últimos años en certificador de pruebas de dominio, a raíz de la entrada en vigor de la Ley Orgánica 3/2006, de 3 de mayo, de Educación. Este profesorado tiene un papel predominante en las pruebas de certificación, necesarias para la superación del nivel básico, intermedio, avanzado y C1

Lugar de celebración: CEP DE MÁLAGA, 28 de octubre y 11 de noviembre.
INNICIA pretende proporcionar un marco de referencia a los Centros Educativos en el que encuadrar su acción de fomento del emprendimiento. También ofrecer recursos y herramientas claras, sencillas y útiles para que el profesorado se sienta capaz de poder aplicarlas.

Para más información contactar con los asesores del CEP de Granada: José Andrés Mateos  o Cristina Agudo

También en Colabor@ se ha establecido un espacio específico para esta comunidad que pretende facilitar a los centros la elaboración de sus proyectos. 

CERTIFICADOS TRINITY

Se informa a los docentes que han superado alguno de los módulos o el examen completo en la última convocatoria de Trinity, celebrada en abril en el CEP DE GRANADA (Centro Examinador 56591) que ya están disponibles los certificados correspondientes. Los pueden recoger los interesados o personas debidamente autorizadas, en Secretaría, en horario de oficina, de lunes a viernes, de 9 a 14 horas. 

         


Resolución provisional de 1 de septiembre de 2016, de la Dirección General de Participación y Equidad, por la que se reconocen centros docentes pertenecientes a la Red Andaluza 'Escuela: Espacio de Paz' como Centros Promotores de Convivencia Positiva (Convivencia+) durante el curso 2015/2016

Ver  ANEXO I: CENTROS PROPUESTOS

Proyectos normativos por los que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato en Andalucía, así como el Real Decreto que regula la 'Reválida' de ESO y Bachillerato.
  • Decreto 110/2016, de 14 de junio, por el que se establece la ordenación y el currículo del Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Andalucía. (BOJA, Nº 122 de 28/06/2016)
  • Decreto 111/2016, de 14 de junio, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía. (BOJA, Nº 122 de 28/06/2016)
  • Orden de 14 de julio de 2016, por la que se desarrolla el currículo correspondiente al Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad y se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado. (BOJA, Nº 144 de 28/07/2016)
  • Orden de 14 de julio de 2016, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad y se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado.  (BOJA, Nº 144 de 28/07/2016)
  • Real Decreto 310/2016, de 29 de julio, por el que se regulan las evaluaciones finales de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato. (BOE Nº 183 de 30/07/2016)
 

LIBROS QUE NOS PUEDEN INTERESAR:

PSICOLOGIA DE LA LECTURA (7ª ED.)


                                

En los últimos años se ha producido un enorme avance en el campo de la lectura a nivel de investigación de los procesos mentales que intervienen. Estos conocimientos tienen unas implicaciones muy importantes en la comprensión de la enseñanza de la lectura y de sus trastornos, lo que está consiguiendo una revolución en la superación de las dificultades en el aprendizaje de la lectura.

Por todo ello, este libro resultará del máximo interés para todos los que los que están implicados en procesos de enseñanza de la lectura.

Título: PSICOLOGIA DE LA LECTURA (7ª ED.) 
Autor: FERNANDO CUETOS 
ISBN
9788471979001
Editorial: WOLTERS KLUWER EDUCACION
Págs:  224
Precio: 18 €


*******
Si  quieres recomendar un libro cumplimenta el siguiente  FORMULARIO
 
  CONVOCATORIAS DE OTRAS ENTIDADES- MISCELÁNEA

A propuesta del Consejo de Europa en Estrasburgo:

El 26 de septiembre se celebra el Día Europeo de las Lenguas

    

Identidades sexuales y de género. I Edición (UGR)
  • Fechas de realización: Del 25 de octubre de 2016 al 01 de diciembre de 2016
  • Horario: Martes y jueves de 16:30 a 20:30 horas
  • Duración: 100 (40 horas lectivas)
  • Número de plazas: 30
  • Fechas de inscripción: Del 15 de junio de 2016 al 21 de octubre de 2016
  • Lugar de celebración: Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad de Granada



CONCURSO DE POESÍA Y MICRORRELATOS (UGR)

Ambos concursos están abiertos a maestros que cursaron su carrera en Granada, cualquiera que sea su promoción (también a otras titulaciones de Educación de la UGR).
 
(Plazo abierto hasta las 19 horas del 10 de octubre)


 
AULA DE CINE

        

Las consejerías de Educación y de Cultura han puesto en marcha, por cuarto curso consecutivo, el programa ‘aulaDcine’, con el que la Junta busca difundir la cultura cinematográfica y audiovisual -especialmente la andaluza- en el ámbito educativo. ‘aulaDcine’ consiste en la puesta a disposición de los solicitantes de películas y materiales didácticos cuyo uso promueva la alfabetización mediática y mejore las competencias del alumnado. Será accesible para centros sostenidos con dinero público, excepto los universitarios; para participar hay que de inscribirse antes del 30 de septiembre a través de la plataforma educativa Séneca.

Y también:
-  Concurso escolar "Descubre el patrimonio de tu barrio" . Plazo: 15 de oactubre
Convocados los Premios Extraordinarios de ESO y de Enseñanzas Profesionales (Plazo 29/09 y 10/10)

MATERIALES
 
- Acoger, adoptar, ayudar: guía para personas interesadas en acoger, adoptar o ayudar a niños, niñas y adolescentes que necesitan familia en Andalucía

NOVEDADES LEGISLATIVAS:

INSTRUCCIÓN 21/2016, de 16 de septiembre, de la Dirección General de Ordenación Educativa, por la que se determinan aspectos relativos al procedimiento de concesión de los Premios Extraordinarios de Educación Secundaria Obligatoria.

NOTA INFORMATIVA sobre convalidaciones en enseñanzas de Formación Profesional – 2016/17 (Julio 2016).


Calendario escolar cuso 2016-2017 (Granada)
- Calendario  
- Resolución

Profe, dame clase con el móvil (El País, 25/09/2016)

Méndez de Vigo, en busca del pacto educativo imposible (Público 25/09/2016)

El estudiante que pide a Méndez de Vigo retirar las reválidas alcanza el medio millón de firmas (Ideal, 23/09/2016)

Los padres de la escuela pública declaran la guerra a los deberes escolares (Ideal, 23/09/2016)

¿Estudias FP? Estos son los ciclos con más salidas laborales en España (El País, 23/09/2016)

Francia necesita con urgencia 1.000 profesores de español (El País, 23/09/2016)

Cuatro de cada diez jóvenes con menos recursos abandona sus estudios antes de los 18 (Ideal, 22/09/2016)

La Asamblea vota a favor de racionalizar los deberes y recuperar Filosofía y Ética (El País, 23/09/2016)

Eva Bailén: "Antes las tardes eran para jugar y no para hacer deberes" (El Mundo, 23/09/2016)

Las Comunidades Autónomas exponen sus proyectos TIC en SIMO EDUCACIÓN 2016 (Educación 3.0, 23/09/2016)

El acoso escolar supera el 4% en la educación obligatoria pública (Granada Hoy, 22/09/2016)

La realidad virtual llega al colegio (Ideal, 21/09/2016)

EL BLOG DE LA SEMANA

BLOGS AVERROES

      
 
Para los centros o profesorado que estén pensando en contar con una bitácora la Consejería de Educación puso en marcha en 2010 BlogsAverroes, un servicio de hosting basado en Worpress Multisitio, que tiene como finalidad proporcionar al profesorado de los centros educativos públicos andaluces un instrumento que les permita difundir sus experiencias docentes, publicar contenidos y recursos educativos y desarrollar actividades de carácter didáctico.

Además, BlogsAverroes, al estar basado en WordPress, también permite a los centro educativos crear su propia página web de forma fácil y dinámica utilizando alguna de las plantillas prediseñadas para ello.
APPS EDUCATIVAS

Tiny Trees, una app para educar en valores

        

Tiny Trees está basada en los principios del método Montessori, hace especial hincapié en el respeto al medio ambiente y al resto de seres vivos. Así, mientras los pequeños interactúan con el juego, también aprenden cuáles son las necesidades de una planta. Tiny Trees está disponible para iPad y, próximamente, también lo estará para tabletas Android
 
 
 
DIFUSIÓN BOLETÍN CEP GRANADA.
 

SUSCRIPCIÓN AL BOLETÍN INFORMATIVO Y NÚMEROS PUBLICADOS

Como nuevo medio de comunicación iniciado desde CEP de Granada, deseamos que este boletín informativo llegue a todo el profesorado interesado.
Por ello, os pedimos que lo reenviéis a vuestros claustros para que puedan suscribirse pulsando en el siguiente botón o escaneando el código QR:
  
Pulsa para suscribirte
Copyright © 2016 Centro del Porfesorado de Granada, All rights reserved.


Deseo eliminar mi suscripción a esta lista    Deseo actualizar las preferencias de suscripción 

Email Marketing Powered by Mailchimp