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Boletín informativo  CEP Granada. 
V Época Nº 140 Del 9 al 15 de octubre de 2017
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«Puedes caer por los actos de los demás, pero nunca debes dejarte vencer. En la vida vas a encontrar a muchas personas que intentarán interferir con tu felicidad, porque la naturaleza del ser humano es así; capaz de realizar los actos de bondad más sublimes pero también los más despreciables. Esta en tu poder darles el gusto de verte derrotado o no» 


                                       

Comenzamos la temporada 17/18 de los cursos del CEP de preparación para los Conciertos Didácticos de la OCG. Esta es la programación de este año:

1. Concierto Didáctico 1: ¡Hoy diriges tú! (2º y 3º Ciclo de E. Primaria)
FECHAS: 18, 25 Y 26 DE OCTUBRE
PONENTES: CARINA MARTÍN CASTRO (profesora CPD Reina Sofía) Y HÉCTOR ELIEL MÁRQUEZ (director y profesor CSM Victoria Eugenia)

2. Concierto Didáctico 2: Pedro y el lobo (E. Infantil y 1º Ciclo de E. Primaria)
FECHAS: 15, 21 Y 22 DE NOVIEMBRE
PONENTES: ANA HERNÁNDEZ SANCHIZ (presentadora y narradora del concierto, especialista en Educación Musical) Y PROFESORADO CICLO FORMATIVO GRADO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL IES VIRGEN DE LAS NIEVES (encargado de preparar la acogida al concierto)

3. Concierto Didáctico 3: Juan Latino (E. Secundaria)
FECHAS: 29 NOVIEMBRE. 17 Y 18 DE ENERO, Y LA ÚLTIMA SESIÓN PENDIENTE DE CONFIRMACIÓN
PONENTES: AURELIA MARTÍN (profesora UGR e investigadora de Juan Latino), XAVIER PAGÈS (compositor y director del concierto) Y YINKA (bailaora del concierto)

Los materiales derivados de estas actividades formativas estarán disponibles en el blog del CEP, apartado RECURSOS CONCIERTOS DIDÁCTICOS, TEMPORADA 17/18: http://blog.cepgranada.org/category/recursos/conciertos-didacticos-recursos/
(todavía en elaboración)

Ante cualquier duda sobre los cursos, podéis contactar con Maribel Rueda, asesora del CEP de Granada:
Correo: mariaisabel.rueda.edu@juntadeandalucia.es) 
Teléfono: 677905385 / 735285

¡Esperamos vuestra participación! 

 DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN INFANTIL I (Cód. 181811GE020)

Curso va dirigido a profesorado del segundo ciclo de Educación Infantil, profesorado de Pedagogía Terapéutica y profesorado que refuerza en estos niveles educativos. Se prioriza la participación de equipos docentes completos o una representación importante de los mismos. Está orientado al desarrollo de las competencias profesionales docentes en relación a la didáctica de las matemáticas y al desarrollo de las competencias clave del alumnado desde la práctica de aula. 

Tiene un enfoque eminentemente práctico y se sitúa desde la perspectiva del método ABN. Se presentan ejemplos, modelos y recursos que pueden servir para enriquecer las actividades de aula.

El profesorado participante debe estar dispuesto a preparar, llevar al aula y compartir, mejoras de aula basadas en las propuestas que se presenten en el curso. El tiempo no presencial se dedicará al diseño de las mismas, a la preparación de la comunicación de resultados y a la redacción de un Informe Final.

El plazo de inscripción finaliza el lunes, 16 de octubre

DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN INFANTIL II (Cód. 181811GE021)


Curso dirigido a profesorado del segundo ciclo de Educación Infantil, profesorado de Pedagogía Terapéutica y profesorado que refuerza en estos niveles educativos. Se prioriza la participación de equipos docentes completos o una representación importante de los mismos. Está orientado al desarrollo de las competencias profesionales docentes en relación a la didáctica de las matemáticas y al desarrollo de las competencias clave del alumnado desde la práctica de aula.

Tiene un enfoque eminentemente práctico y se sitúa en un modelo constructivista de enseñanza- aprendizaje: la Teoría de Situaciones Didácticas de Gay Brouseau. Se presentan ejemplos, modelos y recursos que pueden servir para enriquecer las actividades de aula.

El profesorado participante debe estar dispuesto a preparar, llevar al aula y compartir, mejoras de aula basadas en las propuestas que se presenten en el curso. El tiempo no presencial se dedicará al diseño de las mismas, a la preparación de la comunicación de resultados y a la redacción de un Informe Final.

El plazo de inscripción finaliza el viernes, 3 de noviembre

DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA I (Cód. 181811GE022)


Curso dirigido a profesorado de Educación Primaria que imparte la asignatura de matemáticas, profesorado que refuerza en esta materia y profesorado de Pedagogía Terapéutica. Se prioriza la participación de equipos docentes completos o una representación importante de los mismos. Está orientado al desarrollo de las competencias profesionales docentes en relación a la didáctica de las matemáticas y al desarrollo de la competencia matemática del alumnado desde la práctica de aula.

Tiene un enfoque eminentemente práctico. En relación a las operaciones aritméticas se propone la utilización del método ABN. Se presentan ejemplos, modelos y recursos que pueden servir para enriquecer las actividades de aula.

El profesorado participante debe estar dispuesto a preparar, llevar al aula y compartir, mejoras de aula basadas en las propuestas que se presenten en el curso. El tiempo no presencial se dedicará al diseño de las mismas, a la preparación de la comunicación de resultados y a la redacción de un Informe Final.

El plazo de inscripción finaliza el lunes, 16 de octubre

DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA II (Cód. 181811GE023)


Curso dirigido a profesorado de Educación Primaria que imparte la asignatura de matemáticas, profesorado que refuerza en esta materia y profesorado de Pedagogía Terapéutica. Se prioriza la participación de equipos docentes completos o una representación importante de los mismos. Está orientado al desarrollo de las competencias profesionales docentes en relación a la didáctica de las matemáticas y al desarrollo de la competencia matemática del alumnado desde la práctica de aula.

Tiene un enfoque eminentemente práctico. Se presentan ejemplos, modelos y recursos que pueden servir para enriquecer las actividades de aula.

El profesorado participante debe estar dispuesto a preparar, llevar al aula y compartir, mejoras de aula basadas en las propuestas que se presenten en el curso. El tiempo no presencial se dedicará al diseño de las mismas, a la preparación de la comunicación de resultados y a la redacción de un Informe Final.

El plazo de inscripción finaliza el miércoles, 19 de octubre

ENREDANDO A ORIENTADORES II: RED FORMATIVA DE LOS PROFESIONALES DE LA ORIENTACIÓN (Cód. 181811GE027)


            
En esta especialidad existe mucha heterogeneidad en los contextos y entornos en los que se desarrolla nuestra práctica orientadora. Sabemos que el ejercicio de nuestra profesión, en numerosas ocasiones, requiere actualización y formación continua, así como el establecimiento de acuerdos y líneas comunes de actuación, por eso se hace necesario establecer esos puentes que mejoren la coordinación entre los responsables de la Orientación educativa.

A partir de esta premisa, así como de las necesidades formativas que los orientadores y orientadoras participantes en diferentes actividades de formación habéis manifestado, desde el CEP de Granada, con la valiosa colaboración de ASOSGRA, tenemos como objetivo continuar con la RED formativa para los profesionales de la ORIENTACIÓN, iniciativa que cuenta también con el apoyo del Equipo Técnico de Orientación Educativa y Profesional de la Delegación territorial de Educación de Granada


Fecha de inicio: 25 de octubre


LA AGENCIA ESPACIAL EUROPEA: LA TIERRA, UN PLANETA MUY ESPECIAL (Cód. 
181811GE017)

                      
El espacio aterriza en las aulas españolas con ESERO España. ESERO es una iniciativa educativa de la ESA que ofrece a los docentes formación cualificada así como recursos y actividades curriculares para el aula, siempre basadas en el espacio y con el fin de que los profesores de primaria y secundaria españoles inspiren a sus alumnos en los ámbitos CTIM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), despierten su interés y curiosidad naturales sobre el mundo que los rodea, estimulen la adquisición de los saberes y métodos científicos, y les ayuden a desarrollar el pensamiento crítico necesario para ser dueños de su propio futuro.

Dirigido a: Profesorado de Secundaria y Bachillerato

Lugar y fechas de celebración: Parque de las Ciencias, 23, 24, 25, 26, 30 y 31 de octubre

CURSOS DE ACTUALIZACIÓN LINGÜÍSTICA Y METODOLÓGICA EN LENGUA FRANCESA PARA EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA


Al igual que el curso pasado, se ofertan tres cursos de Francés dirigidos a  MAESTROS/AS DEL ÁMBITO DEL CEP DE GRANADA QUE IMPARTA FRANCÉS  durante el curso 2017/18. En el caso de los profesores que ya participaron en el curso pasado tendrán prioridad para continuar con la misma ponente:

- CURSO DE ACTUALIZACIÓN LINGÜÍSTICA Y METODOLÓGICA EN LENGUA FRANCESA PARA EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (Cód. 189911EO020 - Ponente: María José Romera)

- CURSO DE ACTUALIZACIÓN LINGÜÍSTICA Y METODOLÓGICA EN LENGUA FRANCESA PARA EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (Cód. 189911EO021 - Ponente: Pedro Baños Milán)

- CURSO DE ACTUALIZACIÓN LINGÜÍSTICA Y METODOLÓGICA EN LENGUA FRANCESA PARA EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (Cód. 189911EO022 - Ponente: Belén Enríquez)

El plazo de inscripción finaliza el miércoles, 11 de octubre

JORNADAS PARA LA PREPARACIÓN DE PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN LINGÜÍSTICA EXTERNA (TRINITY) ( Cód. 189911PI002)
 

Sesión formativa  de tres horas más dos horas no presenciales con actividades propuestas por el formador Robin Walker, en las que se revisarán los contenidos de los exámenes.

OBJETIVOS:

  • Mostrar en detalle el formato y los requisitos de la prueba.

  • Ofrecer consejos para la preparación del examen.

  • Indicar los métodos de evaluación utilizados.


    Fecha celebración sesión presencial: Miércoles, 8 de noviembre, de 17.a 20 h.

FORMACIONES EN CENTRO Y GRUPOS DE TRABAJO

                                    
La Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos ha publicado las instrucciones para la solicitud de Formaciones en Centro y Grupos de Trabajo para el presente curso. Las personas interesadas pueden consultar la siguente información:

I.- FORMACIÓN EN CENTRO
II.- GRUPOS DE TRABAJO
III.- FORMACIÓN VINCULADA A LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS

VIDEOTUTORIAL PARA SOLICITAR FORMACIONES EN CENTRO Y/O GRUPOS DE TRABAJO

                      

Videotutorial de Ezequiel García para cumplimentar las solicitudes en Séneca de Formaciones en Centros y Grupos de Trabajo

                                  

CURSOS ONLINE MASIVOS EN ABIERTO DEL INTEF  

Exprime tus herramientas digitales favoritas
NOOC. Comienzo: 17 de octubre
Optimiza tu caja de herramientas digitales


Gestión de espacios educativos
MOOC. Comienzo: 23 de octubre
Aporta creatividad e interacciona con tu entorno


Realidad Virtual en Educación
MOOC. Comienzo: 7 de noviembre
Descubre las claves de la VR para el aula

Más información:




 

LIBROS QUE NOS PUEDEN INTERESAR

Enseñar matemáticas a alumnos con necesidades educativas especiales
3ª Edición 

 


Esta nueva edición ha incorporado las novedades más sobresalientes que se han producido en el desarrollo del método ABN de aprendizaje de matemáticas.

Se trata de un libro práctico, con una importante base científica y de fácil lectura.

Un libro al servicio de los especialistas en Pedagogía Terapéutica y maestros de Educación Primaria.





AutorJaime Martínez Montero  
Editorial: Wolters Kluwer
ISBN: 978-84-9987-178-3

CANALES  DEL CEP DE GRANADA

- Novedades BLOG  

MIL Y UNAS CAPERUCITAS – Exposición itinerante -Teresa Flores




MIS PRIMERAS PALABRAS EN IGUALDAD – Diccionario adaptado para E.E. del CDPEE Santa Teresa de Jesús -Granada





NOVEDADES EN EL CANAL YOUTUBE DEL CEP DE GRANADA.

ASÍ TRABAJAMOS EN EL CEIP SAN JOSÉ, DE LA CALLE TABLAS

Vídeo relacionado:

                       

SERIE OBSERVANDO LA CLASE DE FRANCÉS EN PRIMARIA:

                 

1.- OBSERVANDO LA CLASE DE FRANCES EN... CPR PARAPANDA (ESCÓZNAR, GRANADA)


2.- OBSERVANDO LA CLASE DE FRANCÉS EN... CEIP ROGELIO ARASIL (CIJUELA, GRANADA)


3.- OBSERVANDO LA CLASE DE FRANCÉS EN... CEIP FRANCISCA HURTADO (LÁCHAR, GRANADA)


4.- OBSERVANDO LA CLASE DE FRANCÉS EN... CEIP FEDERICO GARCÍA LORCA (GÜEVÉJAR, GRANADA)


5.- OBSERVANDO LA CLASE DE FRANCÉS EN... CEIP  RAMÓN Y CAJAL  (OGÍJARES, GRANADA)

6.- OBSERVANDO LA CLASE DE FRANCÉS EN... CEIP  SAN JOSÉ DE CALASANZ  (ZAGRA, GRANADA)
CONVOCATORIAS DE OTRAS ENTIDADES- MISCELÁNEA

         

La Música Contemporánea en el Aula: Una mirada Performativa.

El curso está orientado, en particular, a docentes de música de los diferentes niveles educativos.
 

CURSOS MONOGRÁFICOS FGE, 2017/18


 
La Fundación Pública Local Granada Educa ha organizado, dentro del Plan de Formación Permanente  del curso 2017-18, tres cursos monográficos dirigidos a profesionales y estudiantes de educación infantil:
  • Cultivar el encuentro. El trabajo en equipo en las Escuelas Infantiles. CM18/2
  • Crear y crecer hoy. El Arte Contemporáneo en educación Infantil. CM18/1.
  • Acompañar el crecimiento. Cómo acompañar a los niños y niñas en su proceso de desarrollo en la escuela infantil. CM18/3.

SIMO EDUCACION 2017 invita a los docentes a presentar sus experiencias  más innovadoras. Las prácticas educativas seleccionadas serán presentadas a la comunidad educativa en la edición del el Salón de Tecnología para la Enseñanza que organiza IFEMA del 25 al 27 de octubre de 2017 en Feria de Madrid 

               

NOVEDADES LEGISLATIVAS:

- Calendario escolar para Granada curso 2017/18, e instrucciones

Decreto 153/2017, de 26 de septiembre, por el que se regula el procedimiento para la selección, nombramiento, evaluación, formación y reconocimiento de los directores y las directoras de los centros docentes públicos no universitarios de los que es titular la Junta de Andalucía. (BOJA 4/10/2017)

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