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Boletín informativo  CEP Granada. 
IV Época Nº 101. Del 3 al 9 de octubre de 2016
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«La investigación demuestra que las relaciones positivas y las altas expectativas por parte de tanto la familia como la escuela, predicen quiénes son los estudiantes con más éxito. Los peores resultados se asocian con bajas expectativas por parte de ambas familia y escuela».

Breenner & Mistry, 2007
PREPARACIÓN CONCIERTOS DIDÁCTICOS OCG (E. INFANTIL Y 1º CICLO E. PRIMARIA): LA MÚSICA CON MAGIA SUENA (Cód 171811GE011)

Con esta actividad se pretende:
1. Facilitar al profesorado la preparación del alumnado para los conciertos didácticos de la OCG ("Vamos al auditorio") 
2. Conocer y reconocer los instrumentos musicales de la orquesta y su clasificación 
3. Promover el acercamiento a la música en vivo y desarrollar la audión activa 
4. Analizar y reconocer los distintos parámetros del sonido 
5. Fomentar nuevas metodologías musicales en el aula


Ponentes: Enrique García Vivanco y Ana María López Cenizo
Publicación listas provisionales de admitidos/as: 4 de octubre

Fecha de realización: 5 y 6 de octubre de 2016 y 1 de febrero de 2017, en horario de 17 a 20 h.
NUEVAS METODOLOGÍAS PARA PROFESORADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL (Cód. 171811GE048)

Actividad formativa dirigida al profesorado de FP, y Artes Plásticas y Diseño. Los objetivos que persigue son:
  •  Conocer técnicas de gestión de aula. 
  •  Realizar una aproximación a nuevas metodologías de trabajo en el aula. 
  •  Aprender técnicas e instrumentos de evaluación.

Comienza el 10 de octubre en el IES Aynadamar
         

Formación para profesorado responsable de la elaboración de pruebas de certificación en Escueslas Oficiales de Idiomas (EEOOII) (Cód. 179922EO04)

Curso regional para el profesorado de EEOOII para elaborar pruebas de certificación PUC. El profesorado de Escuelas Oficiales de Idiomas, además de formador, se ha convertido en los últimos años en certificador de pruebas de dominio, a raíz de la entrada en vigor de la Ley Orgánica 3/2006, de 3 de mayo, de Educación. Este profesorado tiene un papel predominante en las pruebas de certificación, necesarias para la superación del nivel básico, intermedio, avanzado y C1

Lugar de celebración: CEP DE MÁLAGA, 28 de octubre y 11 de noviembre.

Celebración del Día del Flamenco y programación de actividades extraescolares y complementarias en los centros docentes de la Comunidad Autónoma Andaluza

La Dirección General de Innovación quiere recordar nuevamente la importancia del Flamenco como una de las manifestaciones culturales principales de nuestra Comunidad Autónoma, avalada por la UNESCO mediante la incorporación el día 16 de noviembre de 2010 al Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad, y por el Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía declarando dicho día como Día del Flamenco en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Andalucía. 

Recursos y materiales: Portal educativo del Flamenco

         


Resolución provisional de 1 de septiembre de 2016, de la Dirección General de Participación y Equidad, por la que se reconocen centros docentes pertenecientes a la Red Andaluza 'Escuela: Espacio de Paz' como Centros Promotores de Convivencia Positiva (Convivencia+) durante el curso 2015/2016

Ver  ANEXO I: CENTROS PROPUESTOS

Proyectos normativos por los que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato en Andalucía, así como el Real Decreto que regula la 'Reválida' de ESO y Bachillerato.
  • Decreto 110/2016, de 14 de junio, por el que se establece la ordenación y el currículo del Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Andalucía. (BOJA, Nº 122 de 28/06/2016)
  • Decreto 111/2016, de 14 de junio, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía. (BOJA, Nº 122 de 28/06/2016)
  • Orden de 14 de julio de 2016, por la que se desarrolla el currículo correspondiente al Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad y se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado. (BOJA, Nº 144 de 28/07/2016)
  • Orden de 14 de julio de 2016, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad y se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado.  (BOJA, Nº 144 de 28/07/2016)
  • Real Decreto 310/2016, de 29 de julio, por el que se regulan las evaluaciones finales de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato. (BOE Nº 183 de 30/07/2016)
 

LIBROS QUE NOS PUEDEN INTERESAR:

NEUROCIENCIA DEL LENGUAJE

                                

En este libro se nos muestra el estado actual de las investigaciones en el campo de la neurociencia del lenguaje , separando los diferentes niveles (fonológico, morfológico, sintáctico, etc.) y analizando las bases neurológicas de cada nivel.

El libro consta de diez capítulos: cinco destinados a los principales componentes del lenguaje, como son la fonología, morfología, sintaxis, semántica y pragmática; dos al lenguaje oral, uno dedicado a la comprensión y otros a la producción; dos al lenguaje escrito, uno a la lectura y otro a la escritura, más el capítulo de introducción en el que presentan los antecedentes de la Neurociencia del lenguaje y se describen brevemente las principales metodologías que se emplean en el estudio de las bases neurológicas del lenguaje.


Título: NEUROCIENCIA DEL LENGUAJE 
Autor: FERNANDO CUETOS 
ISBN
9788498353914
Editorial: PANAMERICANA
Págs:  168
Precio: 33 €


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Si  quieres recomendar un libro cumplimenta el siguiente  FORMULARIO
 
  • Visitas guidadas a las Bibliotecas de las Facultades de la UGR
  • Teatro para escolares
  • Conciertos didácticos
  • Feria del Libro
  • Visitas-taller a exposiciones de arte
  • Visitas guiadas a edificios patrimoniales de la UGR
  • Visitas combinadas a edificios y exposiciones
  • Visitas guiadas a colecciones científicas de la UGR
  • Proyecto de iniciación a la investigación e innovación en Secundaria
  • Semana de la Ciencia
  • Café con Ciencia
  • ¿Quieres ser ingeniero?
  • Fechas de realización: Del 25 de octubre de 2016 al 01 de diciembre de 2016
  • Horario: Martes y jueves de 16:30 a 20:30 horas
  • Duración: 100 (40 horas lectivas)
  • Número de plazas: 30
  • Fechas de inscripción: Del 15 de junio de 2016 al 21 de octubre de 2016
  • Lugar de celebración: Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad de Granada



CONCURSO DE POESÍA Y MICRORRELATOS (UGR)

Ambos concursos están abiertos a maestros que cursaron su carrera en Granada, cualquiera que sea su promoción (también a otras titulaciones de Educación de la UGR).
 
(Plazo abierto hasta las 19 horas del 10 de octubre)


 
AULA DE CINE

        

Las consejerías de Educación y de Cultura han puesto en marcha, por cuarto curso consecutivo, el programa ‘aulaDcine’, con el que la Junta busca difundir la cultura cinematográfica y audiovisual -especialmente la andaluza- en el ámbito educativo. ‘aulaDcine’ consiste en la puesta a disposición de los solicitantes de películas y materiales didácticos cuyo uso promueva la alfabetización mediática y mejore las competencias del alumnado. Será accesible para centros sostenidos con dinero público, excepto los universitarios; para participar hay que de inscribirse antes del 30 de septiembre a través de la plataforma educativa Séneca.

Y también:
-  Concurso escolar "Descubre el patrimonio de tu barrio" . Plazo: 15 de octubre
Convocados los Premios Extraordinarios de ESO y de Enseñanzas Profesionales (Plazo 29/09 y 10/10)

MATERIALES
 
- Acoger, adoptar, ayudar: guía para personas interesadas en acoger, adoptar o ayudar a niños, niñas y adolescentes que necesitan familia en Andalucía

NOVEDADES LEGISLATIVAS:

RESOLUCIÓN de 20 de septiembre de 2016, de la Dirección General de Ordenación Educativa, por la que se efectúa la convocatoria pública para la concesión de subvenciones a las escuelas de música y danza dependientes de entidades locales para el año 2017 (BOJA 30-09-2016). (Plazo: hasta el 30-10-2016).

ACLARACIONES de 26 de septiembre de 2016 de la dirección General de Ordenación Educativa sobre las enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato para las personas adultas en el curso 2016/17.

BORRADOR de Orden por la que se realiza convocatoria pública de concurso de méritos para el acceso al Cuerpo de Inspectores de Educación en plazas del ámbito de gestión de la Comunidad Autónoma de Andalucía.


RESOLUCIÓN de 19 de septiembre de 2016, de la Dirección General de Participación y Equidad, por la que se establece la convocatoria del curso 2016-2017 para la concesión de los Premios Anuales a la Promoción de la Cultura de Paz y la Convivencia Escolar en Andalucía (BOJA 28-09-2016). (Plazo: del 3 al 21 de octubre de 2016).


Calendario escolar cuso 2016-2017 (Granada)
- Calendario  
- Resolución

El CEIP Atalaya de Atarfe recibe la Placa de Honor de la Orden de Alfonso X el Sabio (Ideal, 2/10/2016)

El Euríbor se cuela en las aulas (El País, 2/10/2016)
El proyecto ‘CapaCITados’, premio nacional Acción Magistral 2016 (Europa Press, 29/09/2016)

Las familias de la escuela pública convocan una huelga educativa contra las reválidas (Ideal, 28/09/2016)

EL BLOG DE LA SEMANA


        

Interesante blog de Guadalupe Jover, profesora de Lengua Castellana y Literatura en el IES María Guerrero de Collado Villalba (Madrid), iniciado este curso pues viene «pensando que el tablero donde se juega realmente la partida de la educación en España  este curso (más allá del Parlamento) es 4º de ESO, un 4º ya con temario LOMCE y la amenaza de las reválidas. Este año nos sentiremos quizá "obligados" a cabalgar por los mil y un epígrafes del programa. Pero puede haber algo aún peor: si los dioses no lo remedian, la reválida acabará por prestigiar unos contenidos frente a otros, que caerán definitivamente en el olvido. Creo por ello importante que tomemos la delantera: que demostremos que, incluso con la LOMCE en la mano, se pueden hacer cosas más allá del análisis gramatical y la memorización de movimientos literarios...»  
 
Entradas publicadas:
  • Programar sin libro de texto (y con la LOMCE)
  • Leer el currículo
  • Currículo de Lengua Castellana y literatura: 4º ESO (I-III)
  • De la "competencia comunicativa" a las "competencias clave"
  • ¿Competentes o competitivos?
  • miércoles, 21 de septiembre de 2016
  • "Cada vez leo menos"
  • Lecturas compartidas y recomendaciones a la carta
APPS EDUCATIVAS

Cruz Roja - Primeros Auxilios

Se trata de una aplicación infantil gratuita que enseña a los niños de entre 6 y 8 años a evitar y prevenir accidentes ya que pueden aprender a prevenir caídas, evitar cortes o quemaduras en la cocina y reconocer los productos tóxicos que pueden encontrar en su hogar. Presenta 11 escenarios diferentes en los que el menor puede explorar los peligros existentes en la vida cotidiana y las medidas a tomar en caso de accidente. Enseña a niñas y niños pautas de prevención, utilización del número de emergencias 112 y fundamentos de primeros auxilios para lesiones leves. Está recomendada como material didáctico para el alumnado o como material de apoyo para el profesorado. Se encuentra disponible en los siguientes idiomas: español, francés, inglés, alemán, portugués, italiano, sueco, holandés, japonés, coreano, chino y ruso. Es una aplicación diseñada siguiendo criterios de educación para la igualdad. Desde que empezó su funcionamiento el pasado año lleva 115.000 descargas. 
 
 
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