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Boletín informativo  CEP Granada. 
IV Época Nº 103. Del 17 al 23 de octubre de 2016
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«La investigación sobre las características de los docentes efectivos, demuestra que explican su materia extremadamente bien, pero en periodos muy breves de tiempo, de 5 a 7 minutos cada vez».
Brophy, 1986
Abierto plazo de solicitudes para los centros de Educación Primaria que por primera vez deseen participar en el itinerario formativo de "Integración de las competencias clave"

El viernes, 21 de octubre, finaliza el plazo para solicitar a través de Sistema de Información Séneca el itinerario formativo de "Integración de las competencias clave", por parte de aquellos centros de Educación Primaria que no lo hayan realizado en cursos anteriores. Aquellos centros que realicen la formación podrán tener acceso al módulo de Evaluación denominado "Currículo por competencias".

En el ENLACE se especifica la ruta a seguir para solicitar la formación.

Aquellos centros que en años anteriores hayan participado en acciones formativas de este itinerario dispondrán de forma automática del citado módulo. 

Plazo: : Hasta el 21 de octubre de 2016 
Actividad Provincial. Especialmente dirigido a centros seleccionados por la Delegación de Educación que ya están trabajando el teatro como recurso didáctico en sus centros. También se puede inscribir otro profesorado/centros, por si hubiera finalmente plazas vacantes. Esta actividad se realiza con la colaboración de la UNIDAD DE ARTES ESCÉNICAS Y MÚSICA de la Agencia Andaluza de Instituciones Culturales (AAIICC)

Fecha de inicio: : 20 de octubre de 2016 
 
JORNADAS PROVINCIALES: PROGRAMA ESCUELAS DEPORTIVAS (Cód. 171811GE036)


Actividad provincial.
Dirigido a los coordinadores del Programa Escuelas Deportivas de la provincia de Granada.

Lugar de celebración: CAR (CENTRO DE ALTO RENDIMIENTO) ,   25 de octubre
Jornadas provinciales en colaboración con el Centro de Cultura Contemporánea - Grupo de Estudios Flamencos (GEF) de la Universidad de Granada.

Dirigidas al profesorado de cualquier etapa educativa así como de los Conservatorios de Música y Danza, de la provincia de Granada, que estén desarrollando trabajos de investigación en torno al flamenco o que tengan interés en hacerlo en el futuro.

Lugar de celebración: CORRALA DE SANTIAGO - UGR
el día  27 de octubre

Con esta actividad regional se pretende difundir y poner a disposición del profesorado de Formación Profesional, una herramienta que le permita desarrollar una formación práctica, mediante la cual el alumnado pueda simular procesos reales relacionados con la gestión y administración de empresa.


Fecha de celebración: 27/10/2016


ROBÓTICA FÁCIL CON ARDUINO (Cód. 171811GE049)

Los Centros del Profesorado de la provincia de Granada junto con el Parque de las Ciencias de Granada han organizado el curso con seguimiento: "ROBÓTICA FÁCIL CON ARDUINO", que pretende acercar el mundo de la robótica educativa al profesorado y a las aulas.
 
         

Formación para profesorado responsable de la elaboración de pruebas de certificación en Escueslas Oficiales de Idiomas (EEOOII) (Cód. 179922EO04)

Curso regional para el profesorado de EEOOII para elaborar pruebas de certificación PUC. El profesorado de Escuelas Oficiales de Idiomas, además de formador, se ha convertido en los últimos años en certificador de pruebas de dominio, a raíz de la entrada en vigor de la Ley Orgánica 3/2006, de 3 de mayo, de Educación. Este profesorado tiene un papel predominante en las pruebas de certificación, necesarias para la superación del nivel básico, intermedio, avanzado y C1

Lugar de celebración: CEP DE MÁLAGA, 28 de octubre y 11 de noviembre.
Actividad de 5 horas de formación ( 3 presenciales y 2 no presenciales) para mostrar en detalle el formato y los requisitos de las pruebas Trinity, ofrecer consejos para la preparación del examen e indicar los métodos de evaluación utilizados.

Fecha de celebración: 17/11/2016

Celebración del Día del Flamenco y programación de actividades extraescolares y complementarias en los centros docentes de la Comunidad Autónoma Andaluza

La Dirección General de Innovación quiere recordar nuevamente la importancia del Flamenco como una de las manifestaciones culturales principales de nuestra Comunidad Autónoma, avalada por la UNESCO mediante la incorporación el día 16 de noviembre de 2010 al Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad, y por el Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía declarando dicho día como Día del Flamenco en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Andalucía. 

Recursos y materiales: Portal educativo del Flamenco

         

ABIERTO EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN  EN TRES MOOC (CURSOS MASIVOS EN ABIERTO):

             

Inscripción gratuita desde http://mooc.educalab.es/
 
Los MOOC del INTEF están abiertos a todos los participantes, independientemente de dónde se encuentren o dónde estén (o no) trabajando. Tenéis toda la información en este post del blog de INTEF.
 
Proyectos normativos por los que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato en Andalucía, así como el Real Decreto que regula la 'Reválida' de ESO y Bachillerato.
  • Decreto 110/2016, de 14 de junio, por el que se establece la ordenación y el currículo del Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Andalucía. (BOJA, Nº 122 de 28/06/2016)
  • Decreto 111/2016, de 14 de junio, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía. (BOJA, Nº 122 de 28/06/2016)
  • Orden de 14 de julio de 2016, por la que se desarrolla el currículo correspondiente al Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad y se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado. (BOJA, Nº 144 de 28/07/2016)
  • Orden de 14 de julio de 2016, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad y se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado.  (BOJA, Nº 144 de 28/07/2016)
  • Real Decreto 310/2016, de 29 de julio, por el que se regulan las evaluaciones finales de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato. (BOE Nº 183 de 30/07/2016)
 

LIBROS QUE NOS PUEDEN INTERESAR:

Una filosofía de la educación políticamente incómoda 


                       

En los trabajos recogidos en este libro, Pring  (Universidad de Oxford) plantea una sólida defensa de la buena educación y justifica la necesidad de la reflexión filosófica para mejorar la práctica educativa, junto a un diseño de reformas legales y políticas que no adulteren los fines propios de esta tarea. 

La primera parte del libro recoge textos que analizan la naturaleza, los fines y el contexto de la educación y, concretamente, qué debería considerarse hoy “una persona educada”. En la segunda parte se argumenta a favor de la reflexión filosófica en la práctica educativa que se desarrolla en el aula, en la investigación educativa y en el diseño de las reformas políticas en este ámbito. 


Título: Una filosofía de la educación políticamente incómoda 
Autor: RICHARD PRING
ISBN: 9788427721562 

Editorial: Narcea
Págs:  160
Precio: 17 €


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Si  quieres recomendar un libro cumplimenta el siguiente  FORMULARIO
 

- Las asesorías opinan...


  -   Metodologías formativas activas, por Alicia Montes Martín

   -  Red de formación de profesionales de la orientación educativa por Elena Lupión

          

NOVEDADES EN EL CANAL YOUTUBE DEL CEP DE GRANADA

Se han incluido en el Canal de Youtube del CEP los vídeos de las conferencias de las Jornadas de Bibliotecas Escolares: 
 
       

Guadalupe Jover


Glòria Durban


 

Conferencia Anna Forés. 

 
 
 

Entrevista Anna Forés

  CONVOCATORIAS DE OTRAS ENTIDADES- MISCELÁNEA


Documental de Creación. Curso -taller donde experimentar y buscar la voz propia para expresar la realidad. Un laboratorio abierto a que cada alumno encuentre su mirada para acercarse a la realidad de una forma creativa, sin límites técnicos: trabajando con aquellos dispositivos cotidianos que tenemos a nuestro alcance: móviles, cámaras domésticas, tabletas, etc. 

GITANOS DEL SIGLO XXI. HISTORIA, CULTURA Y TRADICIÓN
Curso GR12 del Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada, que pretende que el alumnado adquiera los conocimientos sobre la cultura gitana para que mejore sus competencias para desarrollar programas dirigidos específicamente, a la comunidad gitana.


II Concurso de Micro-relatos contra la Violencia de Género “Mónica Carrión”

          
Dirigido a chicos y chicas de 12 a 20 años de nuestra provincia. Las obras a concurso tendrán un máximo de 100 palabras. Se presentarán por correo electrónico a la dirección micro-relatos@dipgra.es desde el día 1 de septiembre hasta el día 28 de octubre de 2016. 

Consultar BASES
  • Fechas de realización: Del 25 de octubre de 2016 al 01 de diciembre de 2016
  • Horario: Martes y jueves de 16:30 a 20:30 horas
  • Duración: 100 (40 horas lectivas)
  • Número de plazas: 30
  • Fechas de inscripción: Del 15 de junio de 2016 al 21 de octubre de 2016
  • Lugar de celebración: Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad de Granada




CITA CULTURAL FRANCESA CON GRANADA 2016 (10ª edición)

Organizadas con el Instituto Francés en España y la Maison de France de Granada.

Esta edición estará centrada en la cultura urbana.  En uno de los actos programados participan dos centros educativos Colegio Santo Tomás de Villanueva e IES Angel Ganivet para la creación de los poemas que serán interpretados en el espectáculo final que tendrá lugar el miércoles 9 de noviembre, en el teatro Isabel la Católica de 12 a 14 h.

Del 1 al 15 de Noviembre 2016 - Ver PROGRAMA



CONCURSO DE POESÍA Y MICRORRELATOS (UGR)

Ambos concursos están abiertos a maestros que cursaron su carrera en Granada, cualquiera que sea su promoción (también a otras titulaciones de Educación de la UGR).
 
(Plazo abierto hasta las 19 horas del 10 de octubre)



III JOURNÉES PÉDAGOGIQUES FLE : LE TRAVAIL PAR TÂCHES, Sevilla, 17 y 18 de febrero de 2017

Dirigidas a:

- Profesorado de Francés de Primaria, Secundaria-Bachillerato y EOI
- Profesorado de ANL de Centros Bilingües de Francés
- Profesorado de otros niveles educativos

 
MATERIALES
 
- Acoger, adoptar, ayudar: guía para personas interesadas en acoger, adoptar o ayudar a niños, niñas y adolescentes que necesitan familia en Andalucía

NOVEDADES LEGISLATIVAS:

ORDEN de 30 de septiembre de 2016, por la que se amplia y actualiza la autorización de determinadas enseñanzas en centros docentes públicos (BOJA 13-10-2016).

INSTRUCCIÓN 22/2016, de 7 de octubre,
de la Dirección General de Ordenación Educativa por la que se determinan aspectos relativos a la organización de las Prácticas Externas del alumnado de las Enseñanzas Artísticas Superiores para el curso 2016/17.

ORDEN de noviembre de 2016,
por la que se convoca concurso de traslados del personal funcionario de carrera de los Cuerpos de Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secundaria, de Profesores Técnicos de Formación Profesional, de Catedráticos y de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, de Catedráticos y Profesores de Música y Artes Escénicas, de Catedráticos, Profesores y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño y de Maestros, para la provisión de puestos de trabajo en centros docentes públicos

RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2016, de la Dirección General de Empleo, por la que se publica la relación de fiestas laborales para el año 2017 (BOE 08-10-2016).

ORDEN de 27 de septiembre de 2016, por la que se modifica la Orden de 18 de mayo de 2015, por la que se determina el calendario de días inhábiles a efectos de cómputos de plazos administrativos para el año 2016 (BOJA 10-10-2016).




Gomendio: "Nos preocupa que las reformas educativas apenas lleguen a aplicarse" (El Mundo, 17/10/2016)

Tecnología para enseñar (El País, 16/10/2016)

Maestros y padres urgen medidas ante el déficit de atención en el aula (El Mundo, 16/10/2016)

Parálisis estatal contra la violencia en las aulas (El País, 16/10/2016)

Implicar a los estudiantes (El País, 15/10/2016)

César Bona: «La escuela debe enseñar a reflexionar, a ser mejores chicos, no a pasar un examen» (Ideal, 11/10/2016)

Salud distingue siete nuevas instalaciones como ‘zonas cardioaseguradas’ en la provincia de Granada, (EPES, 11/10/2016)

Noviembre sin deberes (Ideal, 06/10/2016)

EL BLOG DE LA SEMANA

 El blog del CEIP Fuentenueva

               

Volvemos a traer a este boletín el blog principal del CEIP FUENTENUEVA  pues nos parece un acierto el que los centros educativos abran sus puertas a la comunidad educativa desde esta plataforma que ofrece la Consejería de Educación. Los blogs se crean con Wordpress y tienen toda la aparieciencia de una página web desde la que se puede enlazar al resto de bitácoras del centro. En este caso a los blogs de la biblioteca, música, AMPA y algún que otro blog de aula. 
APPS EDUCATIVAS

José Aprende

            

José Aprende es una colección de cuentos adaptados a pictogramas. Esta app gratuita ha sido creada por Aprendices Visuales para iPad. Está enfocada a niños autistas (y con otras dificultades de aprendizaje) y propone  historias para trabajar las rutinas, las emociones… Incluye pictogramas táctiles e ilustraciones interactivas que se mueven o se transforman cuando se toca la pantalla de la tableta.
DIFUSIÓN BOLETÍN CEP GRANADA.
 

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